Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | KİMYA | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MÜRÜVVET BEGÜM ÖZEN (begumozen@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu ders kimya öğrencilerine fiziksel kimyanın temel kavramlarını deneyler yoluyla anlayabilmelerini sağlayacak gerekli bilgi ve kavramları kazandırmayı amaçlamaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Fizikokimya alanında deneysel çalışmalar yapabilir. |
PÇ-1 Kimya alanında temel teori, kanun ve terimleri kavrar ve sahip olduğu bilgileri kimya bilimi ile ilgili uygulama alanlarında kullanabilir. PÇ-3 Laboratuvar araçlarını ve malzemelerini etkin bir biçimde kullanabilme becerisine sahip olur. PÇ-4 Deney yapma, veri toplama, nitel ve nicel analiz yapabilme, verileri analiz edip çözüm odaklı deneyler tasarlama ve elde ettiği sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Fizikokimyadaki temel prensiplerin öğrenebilir. |
PÇ-1 Kimya alanında temel teori, kanun ve terimleri kavrar ve sahip olduğu bilgileri kimya bilimi ile ilgili uygulama alanlarında kullanabilir. PÇ-4 Deney yapma, veri toplama, nitel ve nicel analiz yapabilme, verileri analiz edip çözüm odaklı deneyler tasarlama ve elde ettiği sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur. PÇ-5 Farklı disiplinleri birleştirerek disiplinler arası bağlantıları kurma becerisine sahip olur. |
Yazılı Sınav Laboratuvar Sınavı |
| DÖÇ-3 | Analizde gerçekleşen reaksiyonları bilir ve analiz ile ilgili hesaplamaları yapabilir. |
PÇ-1 Kimya alanında temel teori, kanun ve terimleri kavrar ve sahip olduğu bilgileri kimya bilimi ile ilgili uygulama alanlarında kullanabilir. PÇ-4 Deney yapma, veri toplama, nitel ve nicel analiz yapabilme, verileri analiz edip çözüm odaklı deneyler tasarlama ve elde ettiği sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur. PÇ-14 Alanında takım çalışması yürütebilmenin yanı sıra gerekli durumlarda bireysel olarak sorumluluk alıp bağımsız karar verebilme yetisine sahip olur. |
Yazılı Sınav Laboratuvar Sınavı |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Ders kapsamında teorik bilgilerin yanı sıra fiziksel kimya laboratuvar I için ön hazırlık ve laboratuvar işlemleri; saf maddelerin yüzey ve ara yüz gerilimlerinin tayini, çözeltilerin yüzey gerilim büyüklükleri; saf bir maddenin viskozitesinin belirlenmesi ve sıcaklığa bağlılığı; bir maddenin iki çözücü arasında dağılımı; suyun elektrolizi; mono moleküler yüzey filmlerinin kalınlığının ve molekül alanının hesaplanması; molekül ağırlığı tayini ile ilgili konular üzerinde durulacaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Giriş, deney gruplarının belirlenmesi ve deneylerin ön hazırlığı | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 2 | Amonyum okzalatın çözünme entalpisi tayini , | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 3 | Etil asetatın sabunlaşması, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 4 | Viskozite yöntemi ile mol kütlesi tayini, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 5 | Kaynama noktası yükselmesi ile mol kütlesi tayini, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 6 | Victor-Meyer yöntemi ile mol kütlesi tayini, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 7 | Homojen denge, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kısmi mol hacminin belirlenmesi, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 10 | Dağılma yasası, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 11 | Buharlaşma entalpisi tayini, | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 12 | Kırılma indisi. | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 13 | Telafi deneyleri | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 14 | Telafi deneyleri | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 15 | Telafi deneyleri | Tartışma, deney yapma, planlı grup çalışması, soru cevap yöntemleri |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | A.M Halpern,. Deneysel Fizikokimya. Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, 1997. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders notları, bilgisayar, kitap ve yardımcı materyaller, laboratuvar ve deney malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 7 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 15 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 10 | 20 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||