Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 5 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Bilimsel Hazırlık | ||||
| Bölümü | SOSYOLOJİ (YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NEVAL KARANFİL (nevalkaranfil@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
NEVAL KARANFİL, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Dersin amacı, öğrencilerin sosyolojik araştırmalarda kullanılan nitel, nicel ve karma araştırma yöntemleri kullanarak belirlenen bir konuda araştırma yürütebilecek yetkinlik kazanmalarıdır. Araştırma yöntemlerinin konu ve örneklem, veri toplama ve analiz etme gibi aşamalarının teorik ve uygulamalı olarak ele alınması amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | DÖÇ-1 Belirli bir konu ve yöntem seçerek, konu hakkında literatür taraması yapabilir ve ilgili metotları kullanarak evren- örneklem belirleyebilir. PÇ-2 2. Sosyolojinin temel kavramlarından küçük grup tartışmalarında yararlanabilir. PÇ-5 5. Bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkındaki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilir. Yazılı Sınav |
PÇ-2 2-Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, kontrollü deneyler planlar ve ilgili alanda orijinal araştırmalar gerçekleştirir. PÇ-5 5-Mesleki alanla ilgili her faaliyette, bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Belirlediği konu ve örneklemden veri toplayıp bu verileri araştırma yöntemi gereğince inceleyebilir. |
PÇ-1 1-Sosyoloji alanındaki güncel ve en iyi uygulamaları da içeren ileri bilgiye sahiptir, bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar.
PÇ-4 4-Alanında edindiği bilgilerle doktora programına, AR-GE birimlerine veya mesleki alandaki işlere girebilme yetenek ve özelliklerine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Topladığı verileri raporlandırabilir. Sosyolojik bir araştırmayı, belirlenen yöntem gereğince yürütüp sonuçlandırabilir. |
PÇ-9 9-Sosyolojideki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. PÇ-10 10-Sosyoloji ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Sosyolojide kullanılan nitel, nicel ve karma araştırma yöntemleri ele alınır. Her bir yöntem için araştırma yapılandırma süreçleri açıklanarak basamaklandırılır. Araştırma konusu belirleme, literatür taraması, yöntem seçimi ve rapor yazımı gibi aşamalar açıklanır. Dersin sonucunda belirlenen bir konu öğrenci tarafından uygulamaya dökülerek sahaya inilir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Nitel, Nicel ve Karma Yöntemin genel özellikleri | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 2 | Sosyolojik bir araştırma konusu belirleme | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 3 | Belirlenen hakkında literatür taraması gerçekleştirme | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 4 | Araştırma soruları veya hipotezleri oluşturma | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 5 | Araştırmanın kapsam ve sınırlılıklarını belirleme | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 6 | Yöntemin örneklem metoduna uygun örneklem belirleme | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 7 | Saha için ön hazırlık yapma | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Sahaya inme ve sahada dikkat edilmesi gereken konular | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 10 | Veri toplama metotları | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 11 | Veri toplama metotları | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 12 | Rapor yazma ve raporda dikkat edilmesi gereken hususlar | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 13 | Ders anlatımı ile paralel yürütülen uygulama raporlarının sunumu | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 14 | Ders anlatımı ile paralel yürütülen uygulama raporlarının değerlendirilmesi | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 15 | Genel değerlendirme | Sözlü anlatım-soru- cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kumar, Ranjit. (2015). Araştırma Yöntemleri: Yeni Başlayanlar İçin Adım Adım Araştırma Rehberi. (çev. Güçlü Şekercioğlu). Ankara: Egde Akademi. | |
| 2 | Patton M. Q. (2014). Nitel araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri. (çev. F. Z. Öztürk). Ankara: Pegem Akademi. | |
| 3 | Creswell, J. W. (2013). Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları.4.b. (çev. S. B. Demir) Ankara: Eğiten Kitap Yayıncılık. | |
| 4 | Punch, K. F. (2014). Sosyal Araştırmalara Giriş: Nicel ve Nitel Yaklaşımlar. (çev. Dursun Bayrak). Ankara: Siyasal Kitabevi. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kaynak kitap ve makaleler | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 30 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 1 | 1 | 10 |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | 1 | 1 | 10 |
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 50 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 14 | 56 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 6 | 24 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 14 | 56 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 238 | ||