Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | SOSYOLOJİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | HULUSİ YILMAZ (h.yilmaz@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Etnisite ya da etnik grup kavramı ile azınlık kavramlarının sosyolojide halen belirsiz bir kavram olduğunu öğretmek. Etnik milliyetçilik hareketlerinin bu kavramlar üzerinden tanımlanmasının göreceli olacağını göstermek. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Sosyoloji alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir. |
PÇ-6 6. Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Ulusal ve Uluslararası çağdaş sorunları izleyebilir. |
PÇ-11 11. Ulusal ve Uluslararası çağdaş sorunları izleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilir. |
PÇ-15 15. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| With the concept of ethnicity or ethnic minority group to teach the concepts in sociology is still a vague concept. Over the definition of these concepts would be to show the relative movements of ethnic nationalism. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Etniklik kavramı | Anlatım, tartışma |
| 2 | Etniklik kavramının diğer kavramlarla ilişkisi | Anlatım, tartışma |
| 3 | Etnik grup | Anlatım, tartışma |
| 4 | Çok kültürlülük ve çok etniklilik | Anlatım, tartışma |
| 5 | Batı toplumlarında ve Türkiye?nin sosyal yapısında etniklik kavramına bakış farkları | Anlatım, tartışma |
| 6 | İlkel etniklik ve çağdaş etniklik | Anlatım, tartışma |
| 7 | Kültürel kimlik ve etniklik | Anlatım, tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Milliyet ve etniklik | Anlatım, tartışma |
| 10 | Türkiye'nin etnik yapısı | Anlatım, tartışma |
| 11 | Etnik gruplaşmanın nedenleri | Anlatım, tartışma |
| 12 | Etniklik, mozaik kültür | Anlatım, tartışma |
| 13 | Milli kültür ve etniklik | Anlatım, tartışma |
| 14 | Kimlik, kültür ilişkisi | Anlatım, tartışma |
| 15 | Yeni kabilecilik | Anlatım, tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Ali Önder Tayyar, Türkiye'nin Etink Yapısı. | |
| 2 | Orhan Türkdoğan, Etnik Sosyoloji | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Orhan; Etnik Sosyoloji, Timaş Yay., 2000 ÖNDER, Ömer Tayyar;Türkiye'nin Etnik Yapısı, Kripto Yay., 2005 | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 14 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 85 | ||