Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | FİZİK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SÜMEYRA BALCI (sbalci@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MUSTAFA KARATAŞ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Türkçe bilinci kazandırmak, okuma alışkanlığı kazandırmak, yazıda ve konuşmada kurallı, düzenli ve etkili olmak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Türkçe bilinci ve okuma alışkanlığı kazanabilir, yazıda ve konuşmada kurallı, ölçülü ve düzenli olabilir. |
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini tanımlar, formüle eder ve çözer. PÇ-3 Bir sistemi, süreci, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çözme ve çağdaş yöntemleri uygulama becerisine sahiptir. PÇ-4 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmaları yapabilir. PÇ-9 Yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilgiye erişebilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Türk dili bilgisini kavrayabilir, cümle unsurlarını bilir ve anlatım bozuklukları kullanmadan yazma ve konuşma becerilerini geliştirebilir. |
PÇ-3 Bir sistemi, süreci, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çözme ve çağdaş yöntemleri uygulama becerisine sahiptir. PÇ-4 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmaları yapabilir. PÇ-7 Bireysel çalışma becerisini kullanarak sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Akademik makale okuma ve not alma becerilerini geliştirebilir. |
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini tanımlar, formüle eder ve çözer. PÇ-3 Bir sistemi, süreci, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çözme ve çağdaş yöntemleri uygulama becerisine sahiptir. PÇ-4 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmaları yapabilir. PÇ-7 Bireysel çalışma becerisini kullanarak sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilir. PÇ-9 Yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilgiye erişebilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Yazım kurallarına uygun olarak açık, anlaşılır, etkili bir kompozisyon yazma, okuduklarını başkalarıyla paylaşma becerisi kazanarak bu alandaki becerileri geliştirmektir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | İmla (yazım) kuralları. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 2 | Birleşik sözcüklerin yazımı. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 3 | Alıntı sözcüklerin yazımı. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 4 | Sözlü kompozisyon. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 5 | Sözlü kompozisyon. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 6 | Konferans, bilgi şöleni, seminer, tebliğ. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 7 | Açık oturum, mülakat, kongre, anket, nutuk vb. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yazılı kompozisyon. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 10 | Anlatım yolları. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 11 | Planlı yazma çalışmaları. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 12 | Yazılı kompozisyon türleri | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 13 | Mektup, dilekçe, fıkra, makale. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 14 | Seyehatname, biyografi, rapor. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 15 | Roman, tiyatro, şiir. | Ders anlatımı ve tartışma. |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Zafer Yeşilöz, Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Pelikan Yayınları 3. Baskı, 2011 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Türk dili ve kompozisyon alanında yazılmış çeşıtli kaynak kitaplar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 7 | 21 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||