Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | FİZİK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SEZEN AKSÖZ (sezenaksoz@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Fizik öğrencilerinin kuantum fiziği, elektromanyetik teori, katıhal fiziği vb. derslerde karşılaşabilecekleri bazı problemlerin çözümünde matematik alt yapısını hazırlamak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Matematik yöntemlerini fizik derslerinde karşılaşılan problemlere uygulayabilir. |
PÇ-1 Fizik ve fiziğin alt dallarında kuramsal ve uygulamalı yeterli bilgi birikimine sahiptir.
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini formüle eder. PÇ-3 Fiziksel bir süreç, sistem veya donanım ile ilgili sorunları çağdaş yöntemleri uygulayarak çözer. PÇ-4 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmalarında etkin bir şekilde yer alır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Matematiksel olarak bulunan sonuçların fizik gerçeklerine uygunluğunu ayırt edebilir. |
PÇ-1 Fizik ve fiziğin alt dallarında kuramsal ve uygulamalı yeterli bilgi birikimine sahiptir.
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini formüle eder. PÇ-4 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışmalarında etkin bir şekilde yer alır. PÇ-12 Analitik düşünme, sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneğine sahiptir. PÇ-13 Uygun bilgisayar programları ile analiz ettiği fiziksel verileri anlaşılır bir biçimde raporlar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Kompleks sayıları tanımlar, kompleks fonksiyonları örneklerle ifade edebilir. |
PÇ-1 Fizik ve fiziğin alt dallarında kuramsal ve uygulamalı yeterli bilgi birikimine sahiptir.
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini formüle eder. PÇ-6 Fiziksel problemlerin çözümü için deneyler tasarlayarak sonuçları analiz eder. PÇ-12 Analitik düşünme, sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneğine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Vektör işlemleri, skaler ve vektörel alanlar, diferansiyel vektör hesabı, vektör integrasyonu, integral teoremleri, özel dik koordinat sistemleri, matrisler ve determinantlar | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Vektör işlemleri | Anlatma, problem çözme |
| 2 | Kartezyen koordinatlar ve birim vektörler | Anlatma, problem çözme |
| 3 | Lineer bağımsız vektörler, skaler ve vektörel alanlar | Anlatma, problem çözme |
| 4 | Bir vektörün türevi, Gradyent, Diverjans, Rotasyonel, Laplasyen | Anlatma, problem çözme |
| 5 | Çizgi integrali, yüzey ve hacim integralleri | Anlatma, problem çözme |
| 6 | Gauss Teoremi, Green Teoremi | Anlatma, problem çözme |
| 7 | Stokes Teoremi, Düzlemde Green Teoremi | Anlatma, problem çözme |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Küresel koordinatlar ve integral teoremlerinin uygulanması | Anlatma, problem çözme |
| 10 | Silindirik koordinatlar ve integral teoremlerinin uygulanması | Anlatma, problem çözme |
| 11 | Matrisleri toplama, çıkarma, çarpma, bir matrisin türevi | Anlatma, problem çözme |
| 12 | Parçalı matrisler, determinantlar | Anlatma, problem çözme |
| 13 | Matrislerin özellikleri, homojen ve homojen olmayan denklem sistemleri | Anlatma, problem çözme |
| 14 | Özdeğer ve özvektörlerle ilgili teoremler | Anlatma, problem çözme |
| 15 | Matrislerin köşegenleştirilmesi | Anlatma, problem çözme |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Karaoğlu, B. - Fizik ve Mühendislikte Matematik Yöntemler, Seçkin Yayıncılık, 2007 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 12 | 1 | 12 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 12 | 2 | 24 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||