Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | FİZİK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SÜMEYRA BALCI (sbalci@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
SÜMEYRA BALCI, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Parçacık fiziğine giriş, parçacık dinamiği, simetri ve Feynmann Hesaplamaları | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Parçacık fiziğinin tarihsel gelişimi, temel parçacıklar, rölativistik kinematik, bağlı durumlar ve Feynnman hesaplamaları hakkinda bilgi sahibi olabilir |
PÇ-1 Fizik alanlarında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanabilir.
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini tanımlar, formüle eder ve çözer. PÇ-3 Bir sistemi, süreci, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çözme ve çağdaş yöntemleri uygulama becerisine sahiptir. PÇ-5 Fizik uygulamaları için gerekli olan çağdaş araçları seçer, kullanır, geliştirir ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Zayıf etkileşimleri, bozunum ve korunum kanunlarını, birleşme teorilerini fiziksel problemlerin çözümünde kullanabilir. |
PÇ-1 Fizik alanlarında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanabilir.
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini tanımlar, formüle eder ve çözer. PÇ-3 Bir sistemi, süreci, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çözme ve çağdaş yöntemleri uygulama becerisine sahiptir. PÇ-9 Yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilgiye erişebilir, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Rölativistik kinematik ve Feynman hesaplamaları yapabilir. |
PÇ-1 Fizik alanlarında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanabilir.
PÇ-2 Uygun analiz ve modelleme yöntemlerini kullanarak fizik problemlerini tanımlar, formüle eder ve çözer. PÇ-3 Bir sistemi, süreci, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çözme ve çağdaş yöntemleri uygulama becerisine sahiptir. PÇ-12 Analitik düşünme, sorgulayıcı ve eleştirel düşünme yeteneğine sahiptir. PÇ-13 Fiziksel veri toplama ve uygun bilgisayar programlarını kullanarak analiz yapma yeteneğine sahiptir ve buldukları ile tutarlı rapor hazırlayabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Parçacık fiziğinin tarihsel gelişimi, temel parçacıklar, rölativistik kinematik, bağlı durumlar ve Feynnman hesaplamaları | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Parçacık fiziğinin tarihsel gelişimi 1964 de kadar | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 2 | Kuark modeli ve Standart Model | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 3 | Elektron, proton, nötrondan başlayarak parçacıkların keşifleri ve özellikleri | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 4 | Temel parçacık dinamiği, dört temel kuvvet, Kuantum Elektrodinamik ve Renk Kuantumu | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 5 | Temel parçacık dinamiği, dört temel kuvvet, Kuantum Elektrodinamik ve Renk Kuantumu | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 6 | Zayıf Etkileşmeler, Bozunum ve korunum kanunları, birleştirme teorileri | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 7 | Rölativistik dinamik ve Lorentz dönüşümleri | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Dört vektör notasyonu | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 10 | Simetri, parite, yük konjigasyonu ve CP bozunumu | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 11 | Simetri, parite, yük konjigasyonu ve CP bozunumu | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 12 | Bağlı durumlar, Meson | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 13 | Bağlı durumlar, Baryonlar | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 14 | Feynnman Hesaplamaları | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 15 | Feynnman Hesaplamaları | Anlatım, problem çözme, soru cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | David Griffiths, “Introduction to Elementary Particles” John Wiley Sons Inc | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 7 | 21 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||