Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TARİH (YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | AHMET OĞUZ (ahmetoguz@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
AHMET OĞUZ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Demokrasi Tarihini öğretmek | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Demokrasinin kurallarını uygular. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-4 Tarihsel verilere ulaşabilir, yorumlar, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. PÇ-13 Bu programdan edindiği donanımla doktora programını sürdürebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Yakın Çağ Türk tarihini açıklayabilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-4 Tarihsel verilere ulaşabilir, yorumlar, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. PÇ-13 Bu programdan edindiği donanımla doktora programını sürdürebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Tarihi kaynakları metodik olarak kullanabilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-4 Tarihsel verilere ulaşabilir, yorumlar, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. PÇ-9 Sosyal sorumluluk bilinciyle mesleki proje ve etkinlikleri uzmanlık düzeyinde planlayabilir ve uygulayabilir. PÇ-13 Bu programdan edindiği donanımla doktora programını sürdürebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Osmanıl Devleti'nden Türkiye Cumhuriyeti'ne Modernleşme | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Anayasa Kavramı | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 2 | Merkezi Otoritenin Zayıflaması ve Osmanlı Yönetimi | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 3 | Yönetime Yardımcı olarak Meclisler | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 4 | Yerel Yönetimler ve Taşrada Meclisler | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 5 | Osmanlı Yönetiminde Sened-i İttifakla Başlayan Demokratikleşki Süreci | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 6 | Tanzimat Fermanı ve Yapısı | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 7 | Islahat Fermanı ve Azınlıklar | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Osmanlı Basınının Gelişimi ve Şinasi | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 10 | Yeni Osmanlılar ve Anayasal Süreç | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 11 | Mithat Paşa ve Yeni Devlet Adamı Tipi | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 12 | İlk Osmanlı Anayasası(1876) | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 13 | Meclisin Açılışı ve İşleyişi | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 14 | Osmanlı -Rus Savaşı ve Abdülhamid | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 15 | İttihat Terakki ve II. Meşrutiyet | Tümevarım Tümdengelim Anlatım Soru cevap Sunum. |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Ahmet OĞUZ, I. Meşrutiyet Kanun-ı Esasi ve Meclis-i Mebusan Grafiker Yay. Ankara 2011; | |
| 2 | Doğu Batı Dergisi Sayı 45 ve 46. | |
| 3 | Suna Kili, A. Şeref Gözübüyük, Türk Anayasa Metinleri (Sened-i İttifaktan Günümüze), İstanbul: İş Bankası Yayınları, 2000 | |
| 4 | Tarık Zafer Tunaya, Türkiye'de Siyasal Gelişmeler 1.kitap (1876-1938) Kanun-ı Esasi ve Meşrutiyet Dönemi, İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2016 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Dönemin Basını ve Osmanlı Anayasaları | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 11 | 55 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 181 | ||