Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TARİH | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | HASAN TUNCER (hasantuncer@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Eski çağda Nevşehir bölgesinde yaşamış olan medeniyetlerin sorunların günümüzle kıyaslanmasını sağlamak | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Eskiçağda Nevşehir tarihi ile ilgili kavramları açıklayabilir |
PÇ-1 Tarih Öncesi, Eskiçağ, Ortaçağ, Yeniçağ, Yakınçağ ve Yaşadığımız Çağ gibi tarihin temel alanlarına ait olay ve olguları bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir ve bu kavramları tanımlayabilir |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-2 | Eskiçağda Nevşehir'de meydana gelen sorunları açıklayabilir |
PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Eskiçağ Nevşehir toplumlarının kültürlerini açıklayabilir |
PÇ-5 Ulusal ve evrensel değerlere sahip olarak milli kültür ile uluslar arası kültür ve medeniyetler arasında ilişki kurabilir, kültürel mirasa sahip çıkabilir. |
Yazılı Sınav Performans Ödevi |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Tarih Öncesi ve Eskiçağ Nevşehir bölgesinin siyasi tarihi, bölgede yaşamış olan kavimlerin Sosyo kültürel ve ekonomik hayatları | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Nevşehir Coğrafyası | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 2 | Tarih Öncesi Dönemde Nevşehir | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 3 | Tarih Öncesi Dönemde Nevşehir | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 4 | MÖ.III. Binyılda Kapadokya | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 5 | MÖ.III. Binyılda Nevşehir | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 6 | MÖ.II. Binyılda Nevşehir | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, |
| 7 | MÖ.II. Binyılda Nevşehir | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | MÖ.I. Binyılda Nevşehir | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 10 | MÖ.I. Binyılda Nevşehir | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 11 | Roma hakimiyetinde Nevşehir ve Kapadokya Bölgesi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, |
| 12 | Bizans ve Selçuklu Dönemlerinde Nevşehir ve Kapadokya Bölgesi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, |
| 13 | Osmanlı İmparatorluğu ve Cumhuriyet Tarihi Dönemlerinde Nevşehir ve Kapadokya Bölgesi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, |
| 14 | Nevşehir Kültür ve Uygarlığı | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 15 | Nevşehir Kültür ve Uygarlığı | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Gürsel Korat (2009), Taş Tapıdan Taç Kapıya Kapadokya, İletişim Yayınları, İstanbul. | |
| 2 | Metin Sözen (1998), Kapadokya, Ayhan Şahenk Vakfı, İstanbul. | |
| 3 | Hasan TUNCER, Roma İmparatorluğu Döneminde Kapadokya Bölgesi(M.S. 1. ve 2. yüzyıllar),Nevşehir 2021 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Harita | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 8 | 32 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 8 | 8 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 91 | ||