Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TARİH | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KÜRŞAT KOÇAK (kursatkocak@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Toplumsal tarih çerçevesinde tarihten günümüze Türklerde sosyal ve kültürel hayatı öğretmek. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Tarihten günümüze Türklerde sosyal ve kültürel hayatın özelliklerini açıklayabilir. |
PÇ-2 Tarihsel verileri keşfedebilir, yorumlayabilir, çözümleyebilir, güvenilirliği ve geçerliliğini değerlendirebilir. PÇ-5 Ulusal ve evrensel değerlere sahip olarak milli kültür ile uluslar arası kültür ve medeniyetler arasında ilişki kurabilir, kültürel mirasa sahip çıkabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Sosyal ve kültürel eleştiri yapabilir. |
PÇ-1 Tarih Öncesi, Eskiçağ, Ortaçağ, Yeniçağ, Yakınçağ ve Yaşadığımız Çağ gibi tarihin temel alanlarına ait olay ve olguları bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir ve bu kavramları tanımlayabilir PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. PÇ-6 Toplumların gelişim özelliklerini ve farklılıklarını kavrayarak toplumların tarihi geçmişi ile şu andaki durumu arasında ilişki kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Tarih süreci içerisinde aile kavramını açıklayabilir |
PÇ-6 Toplumların gelişim özelliklerini ve farklılıklarını kavrayarak toplumların tarihi geçmişi ile şu andaki durumu arasında ilişki kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türklerde sosyal hayat, aile, hukuk, devlet teşkilatı, kültür ve sanat, sözlü ve yazılı edebiyat. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Sosyal ve ekonomik yapı, kültür kavramı ve toplumsal tarihle ilgili genel bilgiler. | Konu anlatımı |
| 2 | Tarihten günümüze Türklerde sosyal yapı. | Konu anlatımı |
| 3 | Siyasi teşekküllerde sosyal yapıda görülen değişiklikler. | Konu anlatımı |
| 4 | İslam dininin sosyal yapıya tesiri. | Konu anlatımı |
| 5 | İslamiyet öncesi ve sonrası Türklerde aile. | Konu anlatımı |
| 6 | Türklerde Sosyal hayat. Adalet kavramı ve hukuk. | Konu anlatımı |
| 7 | Türklerin ekonomik ve sosyal tarihiyle ilgili yapılmış yeni araştırmaların incelenmesi. | Konu anlatımı |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Türklerde devlet geleneği ve teşkilatı. | Konu anlatımı |
| 10 | Türklerde kültür ve sanat. | Konu anlatımı |
| 11 | Türk dünyasında eski Türk kültürünün izleri. | Konu anlatımı |
| 12 | İslam kültüründen etkilenmeyen Türklerde sosyal ve kültürel hayat. | Konu anlatımı |
| 13 | Komşu halk ve devletlerin Türklerin sosyal yapısına tesiri. | Konu anlatımı |
| 14 | Türk kültür ve medeniyetinin diğer medeniyetlere tesiri. | Konu anlatımı |
| 15 | Değerlendirme. | Konu anlatımı |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Salim KOCA, Türk Kültürünün Temelleri, Kültür Yayınları, Ankara 2010. | |
| 2 | İbrahim KAFESOĞLU, Türk Milli Kültürü, Ötüken Neşriyat, İstanbul 2007. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Şerafettin Turan, Türk Kültür Tarihi, Bilgi Yayınevi 2010 İbrahim Kafesoğlu, Türk Milli Kültürü, Boğaziçi Yayını 1995, Bahaeddin Ögel, İslamiyetten Önce Türk Kültür Tarihi, TTK 2003. Faruk Sümer, Oğuzlar (Türkmenler)/ Tarihleri- Boy Teşkilatı Destanları, Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı, 1999. Sergey Grigoreviç Agacanov, Oğuzlar, 2004. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 6 | 30 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 5 | 25 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||