Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | TURİZM ANİMASYONU | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | TÜLAY AVCI TAŞKIRAN (tulayavci@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
TUGBA GÖNEL SÖNMEZ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrencileri ana dilini doğru ve kurallarına uygun olarak konuşma becerisine sahip, üretken, katılımcı bireyler durumuna getirmek. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Türkçe düşünme, konuşma beceri ve alışkanlığını kazanabilir. |
PÇ-9 İletişim gücü yüksektir ve ekip çalışmasına uyum sağlar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Ana dilini doğru ve kurallarına uygun olarak konuşabilir. |
PÇ-20 Ulusal ve etik değerlere bağlıdır, yaptığı çalışmalarda bu değerlere özen gösterir. |
Sözlü Sınav |
| DÖÇ-3 | Doğru ve etkili konuşma becerisinin geliştirilebilmesi için kullanılan yöntemleri uygulayabilir. |
PÇ-16 Sahne araçları teknik bilgisi, çocuk psikolojisi, temel müzik bilgisi,konuşma sanatı ve tekniği, yönetim ve organizasyon, , kültür ve halk bilimleri, çocuk animasyonu ve uyarlama teknikleri konularına hakimdir ve bu konularla ilgili organizasyonlarda aktif görev alır. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Hazırlıklı konuşma uygulamaları, (Münazara, Forum, Panel, Açık Oturum, Sempozyum, Konferans) hazırlıksız konuşmalar ve örnek uygulama çalışmaları, konuşma eğitimi. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin amaç, içerik, kapsam ve kaynaklarının tanıtılması. | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 2 | Konuşma, konuşmayı etkileyen unsurlar, konuşmacıda bulunması gereken özellikler | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 3 | Güzel ve etkili konuşma, Konuşmanın fiziksel ve zihinsel unsurları. | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 4 | Konuşma eğitimi: Konuşma öncesinde, konuşma sırasında ve konuşma sonrasında dikkat edilmesi gereken unsurlar. | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 5 | Konuşma içeriğinin düzenlenmesi ve konuşma metni hazırlama | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 6 | Hazırlıklı konuşma uygulamaları, (Münazara, Forum, Panel, Açık Oturum, Sempozyum, Konferans) | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 7 | Hazırlıklı konuşma uygulamaları, (Münazara, Forum, Panel, Açık Oturum, Sempozyum, Konferans) | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Hazırlıksız konuşmalar ve örnek uygulama çalışmaları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 10 | Konuşmanın diğer dil becerileriyle (dinleme, okuma ve yazma) ilişkisi. | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 11 | Öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik yapılacak etkinlikler | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 12 | Öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik yapılacak etkinlikler | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 13 | Vurgu ve tonlama uygulamaları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 14 | Vurgu ve tonlama uygulamaları | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 15 | Konuşma eğitiminde ölçme ve değerlendirme ölçekleri geliştirme. | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | ÇEVİK, Nuri (2002). Konuşma Tekniği, Kültür Bakanlığı Yayınları. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| kitap, projeksiyon, CD. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 12 | 24 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 70 | ||