Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FİLİZ MELTEM ERDEM UÇAR (filiz.ucar@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
FİLİZ MELTEM ERDEM UÇAR, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Osmanlı dönemine ait eserleri okuyup anlayabilme. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Osmanlı alfabesiyle yazılmış metinleri okuyabilir. |
PÇ-10 Çağdaş Türk lehçeleri ve edebiyatlarının tarihî dönemlerine ait eserleri ve yazarları bilir, bu metinleri inceler, yorumlar ve karşılaştırarak tartışabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Türkçenin Osmanlı Türkçesi dönemi ile Türkiye Türkçesi dönemini dil açısından karşılaştırabilir. |
PÇ-3 Dil kavramını her yönüyle bilir, dilin incelenme yöntem ve disiplinlerini (dil bilimi, dil bilgisi, filoloji) tanır ve çağdaş dil bilimi verileriyle Türk dilini inceleyebilir. PÇ-10 Çağdaş Türk lehçeleri ve edebiyatlarının tarihî dönemlerine ait eserleri ve yazarları bilir, bu metinleri inceler, yorumlar ve karşılaştırarak tartışabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Türk edebiyatının Osmanlı dönemi ile Cumhuriyet dönemini karşılaştırabilir. |
PÇ-5 Türk dili tarihini, ilk yazılı belgelerden çağdaş Türk lehçelerinin ortaya çıkışına ve günümüzdeki durumuna kadar olan dönemlerini kronolojik olarak ve eserleriyle birlikte bilir. PÇ-10 Çağdaş Türk lehçeleri ve edebiyatlarının tarihî dönemlerine ait eserleri ve yazarları bilir, bu metinleri inceler, yorumlar ve karşılaştırarak tartışabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Osmanlı dönemi ile Türkiye Cumhuriyeti dönemini kültür bakımından karşılaştırabilir. |
PÇ-2 Türk dünyası kavramının tarihî gelişimi ve coğrafî sınırlarını bilir, Türk dünyasını oluşturan toplulukların tarihleri, günümüzdeki durumları ve bunların sosyo-kültürel ilişkileri hakkında bilgi sahibi olur. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türk Dilinin tarihi seyri içinde Osmanlı Türkçesi dönemi, Osmanlı alfabesi, harflerin başta, ortada ve sonda yazılışları; harflerin bitişme şekilleri, transkripsiyon alfabesi; Türkçe Arapça, Farsça kelimelerin ayrılması; imlası kalıplaşmış ekler, Farsça terkipler; okuma yazma çalışmaları. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Osmanlı Türkçesi hakkında genel bilgi. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 2 | Osmanlı alfabesinin tanıtılması; harflerin başta, ortada ve sonda yazılışları; harflerin bitişmeleri. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 3 | Bitişik ve ayrı harflerle yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 4 | Okuma ve yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 5 | Okuma ve yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 6 | Transkripsiyon işaretleri, okuma ve transkripsiyonlu yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 7 | Türkçe, Arapça ve Farsça kelimelerin özellikleri; Türkçe kelimeleri Arapça, Farsça kelimelerden ayırma yolları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Ünlülerin ve ünsüzlerin yazılışları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 10 | Şems ve kamer harfleri; okuma ve transkripsiyonlu yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 11 | Türkçe kelimelerin kök ve eklerinin yazılışları; harflerin sayı değerleri ve ebced. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 12 | Okuma ve yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 13 | Okuma ve yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 14 | Farsça terkipler; okuma ve transkripsiyonlu yazma çalışmaları. | Anlatma yöntemi, örnek uygulama çalışmaları |
| 15 | Farsça terkipler; okuma ve transkripsiyonlu yazma çalışmaları. | örnek uygulama çalışmaları |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | DEVELİ, Hayati, Osmanlı Türkçesi Kılavuzu 1, 2, Kesit Yay., İstanbul, 2014. | |
| 2 | ERGIN, Muharrem, Osmanlıca Dersleri, Boğaziçi Yay., 1993. | |
| 3 | AKSOYAK, İ. Hakkı, Osmanlı Türkçesi Okuma Kitabı, Grafiker Yay., 2010. | |
| 4 | DEVELLIOĞLU, Ferit, Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lûgat, Aydın Kitabevi, Ankara 1993. | |
| 5 | TİMURTAŞ, Faruk Kadri, Osmanlı Türkçesine Giriş, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları, İstanbul, 1977. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon, CD. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 4 | 8 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||