Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KAMİLE SİNEM KÜÇÜK (ksinemkucuk@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrencileri Rusçadan Türkçeye çeviri tekniği ile tanıştırma, Rusça metinlerin Türkçeye çevirmelerini sağlama. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Rusçadan Türkçeye çeviri tekniği ile ilgili kavramlar öğrenilir. |
PÇ-22 Bir veya birden fazla yabancı dil kullanarak alana ait konularda meslektaşlarıyla iletişim kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Rus masallarını çevirebilir. |
PÇ-22 Bir veya birden fazla yabancı dil kullanarak alana ait konularda meslektaşlarıyla iletişim kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Rus yazarlarının biyografisini çevirebilir. |
PÇ-22 Bir veya birden fazla yabancı dil kullanarak alana ait konularda meslektaşlarıyla iletişim kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Türkoloji ile ilgili makale çevirileri yapabilir. |
PÇ-15 İlgi alanında veya toplumun diğer kesimleriyle sözlü ve yazılı iletişim olanaklarını kullanarak profesyonel düzeyde iletişim kurabilir ve böylece sahip olduğu bilimsel bilgiyi açık ve yetkin biçimde aktarabilir. PÇ-22 Bir veya birden fazla yabancı dil kullanarak alana ait konularda meslektaşlarıyla iletişim kurabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Rusça yazılmış çağdaş Türk lehçelerinin ünlü manzum ve nesir eserlerinin, bilimsel çalışmaların incelenmesi, ileri seviyede dinleme, konuşma, anlama ve yazma becerilerine yönelik diyalog ve metin çalışmaları. İleri seviyede metinleri Türkçeden Rusçaya, Rusçadan Türkçeye sözlü ve yazılı olarak tercüme edebilme seviyesine getirmek. Ders ayrıca programa alınan Rusça metinlerden ve Rusça sesli ve görsel yayınlarından örnekler sunar. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Rusçadan Türkçeye çeviri tekniği ile ilgili bilgiler. Örnek metinler. | Anlatma Yöntemi, İnceleme |
| 2 | Rus masallarının çevrilmesi. | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 3 | Rus masallarının çevrilmesi (devam). | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 4 | Rus klasiklerinden hikâye çevirisi. | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 5 | Rus klasiklerinden hikâye çevirisi (devam). | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 6 | Rus yazarlarının biyografisini çevirme. | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 7 | Çevriler esnasında yapılan hataların üzerinde çalışma. | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Bir siyasi haberin çevirisi. | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 10 | Türkoloji ile ilgili makale çevirisi. | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 11 | Türkoloji ile ilgili makale çevirisi (devam). | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 12 | Türkoloji ile ilgili makale çevirisi (devam). | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 13 | Türkoloji ile ilgili makale çevirisi (devam). | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 14 | Türkoloji ile ilgili makale çevirisi (devam). | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 15 | Çevriler esnasında yapılan hataların üzerinde çalışma. | Anlatma Yöntemi, İnceleme Metin Tahlili |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | P.P. Bajov. Hrupkaya vetoçka. Moskva: «Detskaya literatura», 1979. | |
| 2 | Russkie skazki. Moskva: «Russkiy yazık». 1986. (Rus Masalları) | |
| 3 | Vserossiyskiy s`ezd vostokovedov. Kniga 3. Vostok v istoriçeskih sud`bah narodov Rossii. Ufa, 2006. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon, CD. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 7 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||