Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | TÜRK HALK BİLİMİ BÖLÜMÜ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KAMİLE SERBEST (kamileserbest@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Türk dünyasının jeopolitiği bağlamında Türk kültür coğrafyasının ekolojisini kavratmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Türk dünyasının jeopolitiği hakkında bilgi sahibi olur. |
PÇ-1 Türk Halk Bilimi Bölümü mezunları, alana/disipline ilişkin temel ve genel bilgiye sahip olurlar. PÇ-9 Kültürler arası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanmasında ve yorumlanmasında gereken donanımı kazanarak bunları kullanabileceklerdir. PÇ-16 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Türk kültür coğrafyasının muhtelif yerlerindeki toplumsal ve ekolojik yapıyı kavrar. |
PÇ-1 Türk Halk Bilimi Bölümü mezunları, alana/disipline ilişkin temel ve genel bilgiye sahip olurlar. PÇ-9 Kültürler arası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanmasında ve yorumlanmasında gereken donanımı kazanarak bunları kullanabileceklerdir. PÇ-16 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Türk dünyasını jeopolitik ve jeostratejik bağlamda bir bütün olarak görür. |
PÇ-1 Türk Halk Bilimi Bölümü mezunları, alana/disipline ilişkin temel ve genel bilgiye sahip olurlar. PÇ-9 Kültürler arası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanmasında ve yorumlanmasında gereken donanımı kazanarak bunları kullanabileceklerdir. PÇ-16 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. PÇ-18 Alanıyla ilgili edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında uygular. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türk dünyasının jeopolitiği belli başlı bölgeler dahilinde ele alınıp incelenecektir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Coğrafya, etnik yapı ve demografi kavramları | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 2 | Jeopolitik ve jeostrateji | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 3 | Türk dünyasının jeopolitiği | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 4 | Coğrafya-kültür ilişkisi | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 5 | Azerbaycan ve İran Türk coğrafyası | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 6 | Türkmenistan coğrafyası | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 7 | Özbekistan coğrafyası | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kazakistan ve Kırgızistan coğrafyası | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 10 | İdil-Ural Bölgesi | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 11 | İdil-Ural Bölgesi | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 12 | Doğu Türkistan coğrafyası | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 13 | Sibirya-Moğolistan | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 14 | Balkanlar | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 15 | Balkanlar | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | GÜMÜŞÇÜ, Osman, Abdullah Balcıoğulları, Coğrafyaya Giriş, Bilge Kitabevi, Ankara 2006. | |
| 2 | DOĞANAY, Hayati, Coğrafyaya Giriş, Çizgi Yay., Konya 2000. | |
| 3 | TÜMERTEKİN N. Özgüç, Beşeri Coğrafya, İnsan, Kültür, Mekan, Çantay Kitabevi, İstanbul 2002. | |
| 4 | ARDEL ,A., Türk Ülkelerinin Tabii Coğrafyası, Türk Dünyası El Kitabı ,I.cilt, Coğrafya-Tarih, Ankara 1992. | |
| 5 | ÖZEY, Ramazan, Jeopolitik ve Jeostratejik Açıdan Türkiye, Marifet Yay., İstanbul 1998. | |
| 6 | WALLERSTEİN, Immanuel, Jeopolitik ve Jeokültür, (çev.: Mustafa Özel), İz Yay., İstanbul 2006. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon, CD | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 4 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 4 | 20 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 130 | ||