Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | İŞ VE UĞRAŞI TERAPİSİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | BAYRAM CAN DOĞAN (bayramcandogan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, hasta ve engelli populasyon için ev okul işyeri çevre düzenlemelerinin ve gerekli modifikayonlarının yapılmasıdır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Ev, okul ve iş yerlerinde çevre düzenlemesini yapabilir. |
PÇ-8 İş- uğraşı terapisinde tedavi yaklaşımlarını bilir. PÇ-16 Alanında edindiği bilgi ve becerileri değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Gerekli düzenlemelerin uygulanışını ve modifikasyonunu anlatabilir |
PÇ-8 İş- uğraşı terapisinde tedavi yaklaşımlarını bilir. PÇ-15 Yazılı ve sözlü iletişim kurar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Nörolojik hastalar için günlük yaşam aktivitelerini sıralayabilir. |
PÇ-5 İş-uğraşı terapisi ile ilgili hastalıkların temel özelliklerini bilir. PÇ-8 İş- uğraşı terapisinde tedavi yaklaşımlarını bilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Pediyatrik hastalar için günlük yaşam aktivitelerini sıralayabilir. |
PÇ-5 İş-uğraşı terapisi ile ilgili hastalıkların temel özelliklerini bilir. PÇ-8 İş- uğraşı terapisinde tedavi yaklaşımlarını bilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Özürlü hastaların günlük yaşam aktivitelerinde bağımsızlığına yönelik olarak ev ve iş yerinde çevresel düzenlemeler, özürlünün kendi ulaşım aracının adaptasyonu ve eğitimi, özürlünün sosyal yaşama adaptasyonu, mimari düzenlemeler. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Günlük yaşam aktivitelerinin tanımı. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 2 | Günlük yaşam aktivitelerinin sınıflandırılması. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 3 | Günlük yaşam aktivitelerinin değerlendirilmesi 1. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 4 | GYA değerlendirilmesi 2. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 5 | GYA eğitimi 1. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 6 | GYA eğitimi 2 | Anlatma, Soru - Cevap |
| 7 | Tekerlekli sandalye modifikasyonu. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Ev düzenlemesi. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 10 | Okul düzenlemesi. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 11 | İşyeri düzenlemesi. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 12 | Adaptif gereçlerin kullanılması. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 13 | Depolama alanlarının kullanımı. | Anlatma, Soru - Cevap |
| 14 | Enerji koruma prensipleri I | Anlatma, Soru - Cevap |
| 15 | Enerji koruma prensipleri II | Anlatma, Soru - Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Hülya Kayıhan, Hemiplejide İş ve Uğraşı tedavisi, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 1989. | |
| 2 | Gayle Ilene Hersch, Nancy K. Lamport, Margaret S. Coffey, Activity Analysis: Application to Occupation, Slack, 2005. | |
| 3 | Darlene Mannix, Life Skills Activities, John Wiley & Sons, 2009. | |
| 4 | Günlük Yaşam Aktiviteleri, Gonca BUMİN, Hipokrat Kitabevi | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, Projeksiyon | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 8 | 16 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 8 | 16 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||