Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | FELSEFE | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | OYA ESRA BEKTAŞ (oyaesrabektas@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste 17 y.y. filozoflarının temel görüşlerinin anlaşılması ve değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | modern felsefenin genel özelliklerini tanır. |
PÇ-1 Çözümleyici ve birleştirici düşünme, okuma ve yazma becerileri geliştirme. PÇ-3 Felsefe metinlerinde işlenen felsefî sorunlarla ilgili araştırma yapabilme, yöntemler geliştirebilme. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Dönemin önde gelen felsefecilerinin kuramlarını ve iddialarını tanır. |
PÇ-3 Felsefe metinlerinde işlenen felsefî sorunlarla ilgili araştırma yapabilme, yöntemler geliştirebilme. PÇ-8 Felsefenin alt alanlarında karşılaşılan tekil sorunları anlayabilme, çözebilme ve gerektiğinde yönlendirebilme. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Dönemin bilim sorunlarını felsefeye etkileriyle kavrar. |
PÇ-8 Felsefenin alt alanlarında karşılaşılan tekil sorunları anlayabilme, çözebilme ve gerektiğinde yönlendirebilme. PÇ-12 Bilim tarihi alanında bilgi edinebilme, kaynak kullanabilme. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| on yedinci yüzyıl filozof ve kuramları | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Modern felsefenin kökenleri | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 2 | modern felsefenin genel özellikleri | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 3 | Kartezyen felsefe geleneği | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 4 | Descartes felsefesinin genel özellikleri | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 5 | Descartes ve yöntem | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 6 | Malabranche | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 7 | Spinoza felsefesinin genel özellikleri | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Spinoza ve panteizm tartışmaları | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 10 | Leibniz felsefesinin genel özellikleri | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 11 | Leibniz ve teodise tartışmaları | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 12 | Hobbes felsefesiningenel özellikleri | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 13 | Hobbes'un siyaset felsefesi | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 14 | Metinlerle modern felsefe | •Tartışma Yöntemi •Anlatma Yöntemi •Soru Cevap |
| 15 | Genel değerlendirme | •Tartışma Yöntemi •Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Altınörs, A. (2016). İdealar ve Dil Bağlamında Locke ile Leibniz, İstanbul: Bilge Kültür Sanat. | |
| 2 | Cevizci, A. (2010). Felsefe Tarihi (Thales'ten Baudrillard'a), İstanbul: Say. | |
| 3 | Descartes, R. (2015). Felsefenin İlkeleri, çev. Akın. M., İstanbul: Say. | |
| 4 | Spinoza, B. (2011). Ethica: Geometrik Yöntemlerle Kanıtlanmış ve Beş Bölüme Ayrılmış Ahlak, çev. Dürüşken, Ç., İstanbul: Kabalcı. | |
| 5 | Leibniz, G. W. (2014). Monadoloji-Metafizik Üzerine Konuşma, çev. Altınörs, A., İstanbul: Bilge Kültür Sanat. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Makale kitap | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 1 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 14 | 56 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 169 | ||