Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | JAPON DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | GONCA VAROĞLU (goncavaroglu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Japonca | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste, öğrencilere temel seviyede dinlediklerini anlama becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Öğrencilere Temel Japonca Dilbilgisi dersinde öğretilen dilbilgisi yapı ve kalıpları dinletilir. Böylelikle öğrenciler doğal ortamdaki konuşmaları anlama becerisi kazanır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Dinlediklerini anlama becerisi kazanırlar. |
PÇ-2 Japonca yazama, okuma ve konuşma becerisi kazanırlar. PÇ-12 Japoncaya özgü dilbilgisel yapıları çözümleme yeterliliği kazanırlar. PÇ-22 Yabancı bir dilin mekanizmasını ve işleyişini öğrenip anlar hale gelerek kendi kültürleri dışındaki dilleri çözümleme becerisi kazanırlar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Sözcük dağarcıkları artar. |
PÇ-2 Japonca yazama, okuma ve konuşma becerisi kazanırlar. PÇ-22 Yabancı bir dilin mekanizmasını ve işleyişini öğrenip anlar hale gelerek kendi kültürleri dışındaki dilleri çözümleme becerisi kazanırlar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Sözcükleri doğru telaffuz etme becerisi kazanırlar. |
PÇ-1 Japonca dilbilgisi, Japon Kültürü, Japon Edebiyatı, Japon Dilinin yapısı ve eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olurlar. PÇ-22 Yabancı bir dilin mekanizmasını ve işleyişini öğrenip anlar hale gelerek kendi kültürleri dışındaki dilleri çözümleme becerisi kazanırlar. PÇ-27 Dil, kültür ve edebiyat alanlarında gelişmiş bir duyarlılık ve yatkınlık kazanırlar. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Temel seviye dinleme parçalarının dinlenmesi. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | “….ga hoshii desu”, “….tai desu”, “nani o shi ni ikimasu ka”, “nani o shi ni kimashita ka” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 2 | “….te kudasai”, “….mashō ka”, “….te imasu” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 3 | “….te mo ii desu ka”, “….te wa ikemasen”, “motte imasu/shitte imasu”, “kekkon shite imasu/sunde imasu/hataraite imasu” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 4 | “….te, ….te, ….”, “”dō yatte ikimasu ka”, “dō yatte kaimasu ka”, “….te kara”, “….kute/….de” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 5 | “….nai de kudasai”, “nakereba narimasen”, “….nakute mo ii desu” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 6 | “…. koto ga dekimasu”, “….de ….koto ga dekimasu”, “shumi wa nan desu ka”, “….mae ni, ….” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 7 | Genel tekrar. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | “….ta koto ga arimasu”, “….tari, ….tari shimasu”, “….ku/….ni narimashita” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 10 | Formal ve formal olmayan ifadelere ilişkin diyalogların dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 11 | “kore wa (tümce)….desu”, “(tümce) hito wa dare desu ka”, “….yakusoku/yōji/jikan ga arimasu” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 12 | “donna toki, ….masu ka”, “….toki, mashita”, “….to, ….”, “….to, ….ga arimasu” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 13 | “….o kuremashita”, “….te moraimashita/kuremashita”, “….te kuremasu/agemasu” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 14 | “(moshi) ….tara, ….”, “….tara, ….te kudasai”, “….temo, ….” yapılarının dinlenmesi. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 15 | Genel tekrar. | Anlatma ,Tartışma Yöntemi, Soru-Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Makino, A. ve diğ., 2016, Minna no Nihongo Shokyū I Chōkai Tasuku 25, Suriiēnettowāku, Japan. | |
| 2 | Miyagi, S. ve diğ., 1998, Mainichi no Kikitori 50 Nichi Vol. 1, Bonjinsha, Japan | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap, bilgisayar, projeksiyon, CD | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 14 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 60 | ||