Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | JAPON DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | RISA IDE (risaide@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Japonca | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Öğrenicilerin güncel konulara dair sözlü iletişim ve anlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Güncel konulara dair fikirlerini iletebilme becerisi kazanırlar. |
PÇ-7 Yabancı bir kültürde doğup gelişen ve o kültürün yaşayan bir parçası olan dili, kültür öğeleriyle birlikte öğrenerek elde ettikleri çıkarımları kültürlerarası etkileşimde kullanırlar. PÇ-8 Kültürlerarası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanması ve yorumlanmasında köprü vazifesi görmelerini sağlayacak gerekli donanımı kazanırlar. PÇ-15 Bir yabancı dil kullanarak alana ait konularda meslektaşlarıyla iletişim kurabilirler. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Farklı dil ifadelerini doğru ortamda kullanma becerisi kazanırlar. |
PÇ-22 Yabancı bir dilin mekanizmasını ve işleyişini öğrenip anlar hale gelerek kendi kültürleri dışındaki dilleri çözümleme becerisi kazanırlar. PÇ-25 Japoncayı diğer dillerle karşılaştıracak bilgi ve beceri kazanırlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Öğrenicilerin şimdiye dek öğrendikleri tümce yapılarını kullanarak güncel konulara dair fikirlerini iletmelerini sağlamak ve düz/kibar gibi dilsel anlatımları kullanabilmelerini sağlamaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Tanışma, dersin içeriğinin aktarılması. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 2 | Öğretim elemanının belirlediği bir konu üzerinden serbest konuşma alıştırması. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 3 | Toplumsal olaylar üzerine konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 4 | Toplumsal olaylar üzerine konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 5 | Kültürel olaylar üzerine konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 6 | Kültürel olaylar üzerine konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 7 | Spor haberleri üzerine konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Politika haberleri üzerine konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 10 | Politika haberleri üzerine konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 11 | Düz dil ifadelerini kullanarak serbest konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 12 | Düz dil ifadelerini kullanarak serbest konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 13 | Kibar dil ifadelerini kullanarak serbest konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 14 | Kibar dil ifadelerini kullanarak serbest konuşma. | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 15 | Genel Tekrar | Anlatma,Tartışma Yöntemi, İkili Çalışma, Soru-Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Fusako Beuckmann vd. (2007), Kiite Oboeru Hanashikata Nihongo Namachūkei Shochūkyūhen 2, Kuroshio Shuppan | |
| 2 | Hitoshi Saitō vd.(2010), Shadowing, Nihongo wo Hanasō! Chūjōkyūhen, Kuroshio Shuppan. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, projeksiyon. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||