Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | JAPON DİLİ VE EDEBİYATI | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ÜMMÜHAN SÂRE ÇİFTÇİ (u.sareuslu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
ÜMMÜHAN SÂRE ÇİFTÇİ, | ||||
| Öğretim Dili | Japonca | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Kullanımdaki Japoncayı doğal ve akıcı bir şekilde kullanabilme yetisi kazandırma. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Kullanımdaki Japoncanın temel özelliklerini anlarlar. |
PÇ-7 Yabancı bir kültürde doğup gelişen ve o kültürün yaşayan bir parçası olan dili, kültür öğeleriyle birlikte öğrenerek elde ettikleri çıkarımları kültürlerarası etkileşimde kullanırlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Kullanımdaki Japoncayı akıcı bir şekilde konuşabilirler. |
PÇ-9 Japonca ve Japon Kültürü alanındaki çeşitli sosyal faaliyet, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılabilir ve bu katılımların neticesinde elde ettikleri çıkarımlara dayanarak topluma yeni değerler katabilirler. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-3 | Çeşitli ortamlara göre Japonca kullanabilme yetisi kazanırlar. |
PÇ-8 Kültürlerarası iletişim kurmada, farklı kültürlerin algılanması ve yorumlanmasında köprü vazifesi görmelerini sağlayacak gerekli donanımı kazanırlar. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-4 | JLPT sınav sorularını çözebilir. |
PÇ-12 Japoncaya özgü dilbilgisel yapıları çözümleme yeterliliği kazanırlar. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Kullanımdaki Japoncayı olay örnekleri üzerinde çalışarak öğrenme | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | “…teru, …teku, …toku, …cha, …ja, …kya”nın kullanımı | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 2 | “…tatte, …datte, …tte, …te” nin kullanımı | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 3 | “…tatte, …datte, …tte, …te” nin kullanımı | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 4 | “…nn” nin kullanımı, “henka shita kotoba” | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 5 | “Joshi no shōryaku” ve “tanshuku ku” örnekleri | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 6 | “kimari monku” ve “kurikaeshi” yapıları | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 7 | “aimai hyōgen” ve “gojyun no henka” ile ilgili diyaloglar | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | “kaiwa wo susumeru” ve “hanashi wo kiridasu” teknikleri | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 10 | “kotaeru” ve “hannō wo minagara hanasu” ile ilgili konuşma yöntemleri | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 11 | “aizuchi” ve “tashikameru” ile ilgili diyaloglar | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 12 | “shuchō wo tsutaeru” ve “o-rei wo iu, ayamaru” ile ilgili diyaloglar | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 13 | “monku woiu” ve “kotowaru” ile ilgili diyaloglar | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 14 | “mōshide wo kotowaru” ile ilgili diyaloglar | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 15 | “toikakeru” ile ilgili diyaloglar | Anlatma, okuma ve diyalog uygulamaları |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kawabata Yōko, Irasuto de Wakaru Nihongo Hyōgen, Chūkyū, 2019, Kabushiki Gaisha Kokusho Kankōkai | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar, kitaplar, projeksiyon, CD, DVD, video | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 4 | 14 | 56 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 14 | 28 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 8 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 11 | 22 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||