Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TEMEL İSLAM BİLİMLERİ(YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ADEM ÇATAK (ademcatak@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
ADEM ÇATAK, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin Genel Amacı; Tasavvufun esasları , Tasavvufun günümüzdeki konumu ve kaynaklara dayalı olarak tarikatlerin genel durumu hakkında bilgi edinmeleri ve bu bilgiyi kullanabilmeleri | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Hasan Basrî ve zahidliği tartışır. |
PÇ-1 Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. PÇ-2 Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. PÇ-3 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. PÇ-4 Alanla ilgili uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Tasavvuf Ekollerini tanır. |
PÇ-1 Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. PÇ-2 Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. PÇ-3 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. PÇ-4 Alanla ilgili uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Gazalî ve görüşlerini bilir |
PÇ-1 Alanındaki lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. PÇ-2 Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. PÇ-3 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. PÇ-12 Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Tasavvuf ve Tarikatlerin günümüzdeki uygulamaları ile mukayese etmek | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Tasavvuf Ekolleri | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 2 | Hasan Basrî ve zahidlik | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 3 | Gazalî ve görüşleri | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 4 | Ahlak ve tasavvuf | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 5 | İbnü’l-Arabî ve görüşleri | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 6 | Tevhid | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 7 | Varlık | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Mevlânâ Celâleddin-i Rûmî ve görüşleri | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 10 | Hümanizm | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 11 | İmam-ı Rabbanî Ahmed Sihrindî ve görüşleri | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 12 | Vahdet-i Şühûd | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 13 | Siyaset ve tasavvuf | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 14 | Halid-i Bağdadî ve görüşleri | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 15 | Fıkıh ve tasavvuf | Anlatma Yöntemi-Tartışma Yöntemi-Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Hasan Kamil Yılmaz, Tasavvuf ve Tarikatlar, | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| - | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 7 | 7 | 49 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 7 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 7 | 35 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 7 | 35 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 191 | ||