Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | GIDA MÜHENDİSLİĞİ (YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KAMİL EMRE GERÇEKASLAN (emre@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Gıdaların tekstürel ve reolojik özellikleri, temel reolojik kavramlar, reolojik davranış sınıflandırmaları ve tekstürel ölçüm metotları hakkında bilgi vermek. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Öğrenci gıdalarda tekstür ve reolojinin önemini kavrar. |
PÇ-1 Mühendislik alanında bilgiye ulaşma, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerilerine sahip olma PÇ-2 Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olma PÇ-3 Değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir PÇ-11 Çalışmalarının sonuçlarını ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisine sahip olma |
Yazılı Sınav Laboratuvar Sınavı |
| DÖÇ-2 | Öğrenciler tekstür ölçüm cihazını kullanmayı öğrenir. |
PÇ-4 Mühendislik problemlerini kurgulama ve çözümlemede yöntem geliştirme ve uygulama becerisine sahip olma PÇ-7 Lisans seviyesinde ders verebilme donanımına sahip olma PÇ-12 Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde grup lideri olarak sorumluluk alabilme |
Yazılı Sınav Laboratuvar Sınavı |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Gıdaların tekstürel analizinde kullanılan metotlar, tekstürel kavramlar, gıdaların mekanik özellikleri, kuvvet-dayanım-çiğnenme-kırılma kavramları, gıdaların tekstürel özelliklerini etkileyen faktörler. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Gıdaların tekstürel analizinde duyusal ve enstrümental ölçümler arasındaki ilişki | Konu anlatımı, Soru-cevap, Uzaktan Eğitim |
| 2 | Gıdaların tekstürel analizinde duyusal ve enstrümental ölçümler arasındaki ilişki | Konu anlatımı, Soru-cevap Uzaktan Eğitim |
| 3 | Gıdaların tekstürel ölçümlerinde duyusal teknikler | Konu anlatımı, Soru-cevap Uzaktan Eğitim |
| 4 | Gıdaların reolojik sınıflandırılmaları | Konu anlatımı, Soru-cevap Uzaktan Eğitim |
| 5 | Tekstürel analizlerinde enstrümental teknikler | Konu anlatımı, Soru-cevap Uzaktan Eğitim |
| 6 | Gıdaların mekanik özelliklerin tanımlanması | Konu anlatımı, Soru-cevap Uzaktan Eğitim |
| 7 | Gıdaların mekanik özelliklerin tanımlanmasında test metotları | Konu anlatımı, Soru-cevap Uzaktan Eğitim |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Laboratuvar uygulaması | Konu anlatımı, Soru-cevap |
| 10 | Laboratuvar uygulaması | Konu anlatımı, Soru-cevap |
| 11 | Laboratuvar uygulaması | Konu anlatımı, Soru-cevap |
| 12 | Laboratuvar uygulaması | Konu anlatımı, Soru-cevap |
| 13 | Laboratuvar uygulaması | Konu anlatımı, Soru-cevap |
| 14 | Laboratuvar uygulaması | Konu anlatımı, Soru-cevap |
| 15 | Laboratuvar uygulaması | Konu anlatımı, Soru-cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Andrew J. Rosenthal, 1999.Food Texture Measurement and Perception, Aspen Publishers, Inc. Gaithersburg, Maryland. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 5 | 8 | 40 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 4 | 13 | 52 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 7 | 28 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||