Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MELİHA ŞULE AKGÜR (suleakgur@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
AKİF ALAŞHAN, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkçe İşaret Dili'nin alfabesi, temel kelime ve dilbilgisi yapılarını kullanarak işitme engellilerle bu dil aracılığıyla iletişim kurmasını sağlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İşaret dili hakkında genel bilgi edinmek |
PÇ-10 İletişim gücü yüksektir ve ekip çalışmasına uyum sağlar. PÇ-22 Mesleği ile ilgili yenilikleri sürekli takip eder ve kendini sürekli geliştirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Günlük hayatta temel düzeyde işaret dilini kullanarak iletişim kurabilmek, |
PÇ-6 Okulda ve staj çalışmalarında edindiği teorik ve pratik bilgileri sektörde rahatlıkla uygular. PÇ-10 İletişim gücü yüksektir ve ekip çalışmasına uyum sağlar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Basit soru yapılarını kullanarak karşı tarafa sorular sorabilmek |
PÇ-1 Turizm ve Seyahat İşletmeciliği ile ilgili temel kavramları tanımlar. PÇ-10 İletişim gücü yüksektir ve ekip çalışmasına uyum sağlar. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| İşaret Dili ile İlgili Genel Bilgiler, El ve Parmak Hareketleri, Sayılarla İlgili İfadeler, Kendini Tanıtma, Soru Sorma, Olumlu- Olumsuz Cümleleri İfade Etme, Karşı Tarafı Anlama | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | İşaret Dili ile ilgili Genel Bilgiler | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 2 | El ve Parmak Hareketleri, Mimiklerin Fonksiyonu | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 3 | Tek ve Çift El Kullanımı | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 4 | Sayılar ve Boy, Kilo vb. Ölçülerin İfadesi | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 5 | Kendini Tanıtma, Kişisel Bilgiler Verme | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 6 | Okul, Aile, Arkadaşlarla ilgili İfadeler | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 7 | Evet-Hayır Soruları ve Açık Uçlu Soru Sorma | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Olumlu ve Olumsuz Cümlelerin İfadesi | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 10 | Zamanla İlgili İfadeler | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 11 | Duygu, Düşünce ve Tercihleri İfade Etme | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 12 | Günlük Hayattaki Aktivitelerle ilgili İfadeler | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 13 | İşaret Dili Kullanarak İşitme Engelli Bireyle İletişim Kurma | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 14 | Karşı Tarafı Anlama | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 15 | Karşı Tarafı Anlama | Sözlü anlatım ve uygulama |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Türk İşaret Dili Dilbilgisi Kitabı. Bahtiyar Makaroğlu Hasan Dikyuva (Engin Arık) | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| ders kitabı, yardımcı kitaplar, tahta, bilgisayar,cd ve dvd | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 0 | ||
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 0 | ||
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 8 | 16 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 96 | ||