Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | DIŞ TİCARET (TEZSİZ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ŞÜKRÜ APAYDIN (sukruapaydin@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
İLHAN ARAS, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, Avrupa Birliği-Tükiye ilişkilerinin tarihsel sürecini öğrenmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Avrupa Birliği siyasetini öğrenebilir. |
PÇ-1 İktisadi konularda temel kavramlar ve ekonomik göstergeler hakkında bilgilere sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Avrupa Birliği Türkiye ilişkilerinin sorunlarını ve çözümlerini değerlendirebiliir. |
PÇ-6 Uluslararası ekonomi, finans, pazarlama ve hukuk alanlarındaki bilgilerini dış ticaret ile bağlantılı olarak geliştirebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Avrupa ile ilgili temel kavramlar, siyasi sorunlar ve ekonomik fırsatların gösterilmesi | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Avrupa tarihine genel bir bakış | Anlatma Yöntemi |
| 2 | Avrupa Birliği entegrasyon teorileri | Anlatma Yöntemi |
| 3 | Avrupa Birliği kurumları | Anlatma Yöntemi |
| 4 | Avrupa Birliği ekonomisi | Anlatma Yöntemi |
| 5 | Avrupa Birliği genişlemeleri | Anlatma Yöntemi |
| 6 | Türkiye'nin Avrupa ile ilişkilerinin tarihi | Anlatma Yöntemi |
| 7 | Türk Dış Politikasında Avrupa | Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Katma Protokol | Anlatma Yöntemi |
| 10 | Gümrük Birliği | Anlatma Yöntemi |
| 11 | Türkiye'nin Adaylık Süreci | Anlatma Yöntemi |
| 12 | Müzakere Sürecinin İlerleyişi | Anlatma Yöntemi |
| 13 | Avrupa Krizlerinde Türkiye | Anlatma Yöntemi |
| 14 | AB-Türkiye İlişkilerinde Güncel Tartışmalar | Anlatma Yöntemi |
| 15 | Genel Değerlendirme | Anlatma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Rıdvan Karluk, Avrupa Birliği ve Türkiye | |
| 2 | Enver Bozkurt vd. Avrupa Birliği Hukuku | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap,makale | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 6 | 12 | 72 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 10 | 30 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 187 | ||