Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | EKONOMİ VE FİNANS (TEZSİZ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | SERDAR ÖZTÜRK (serdarozturk@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı öğrencilerin, makro iktisadi kavramları, teorileri ve modelleri kavramaları, ileri matematiksel teknikleri kullanarak sağlam bir makro iktisadi analiz yeteneği kazanmalarını, iktisadi verileri yorumlayabilmelerini ve makro iktisadi analiz tekniklerini tarihsel ve güncel iktisadi sorunlara uygulayabilmelerini sağlamaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Makro iktisadın temel yapıları ve problemleri üzerine analiz yürütme becerisi kazanabilirler. |
PÇ-2 İktisadi konularda temel kavramlar ve ekonomik göstergeler hakkında bilgilere sahiptir. PÇ-4 İktisadi değişkenleri tanımlayabilme ve değişkenler arasındaki ilişkiler yorumlayabilme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Makro iktisadi problemleri fark ederek, analiz etme ve tartışma yeteneği kazanabilirler. |
PÇ-13 İktisadi teoriden hareketle güncel ekonomik olayları sosyolojik bir bakış açısıyla yorumlayabilme becerisine sahiptir. PÇ-16 Merkez bankalarının ekonomideki rolünü ve para politikasının uygulanışını açıklar. PÇ-20 Küreselleşme ve ekonomik krizlerle ilgili kavramları, ilkeleri ve uygulamaları bilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Yeni ekonomik dünyayı analiz edebilirler. |
PÇ-2 İktisadi konularda temel kavramlar ve ekonomik göstergeler hakkında bilgilere sahiptir. PÇ-8 Uluslararası finansal gelişmelerin ulusal ekonomiye etkilerini ve bunların karşılıklı bağımlılıklarını açıklar. PÇ-13 İktisadi teoriden hareketle güncel ekonomik olayları sosyolojik bir bakış açısıyla yorumlayabilme becerisine sahiptir. PÇ-20 Küreselleşme ve ekonomik krizlerle ilgili kavramları, ilkeleri ve uygulamaları bilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| İktisatta kısa dönem analizi, Yatırım, Tüketim, Toplam talep, Toplam arz, Para politikası, Maliye politikası, Enflasyon, İşsizlik, Konjonktür dalgaları, İstikrar politikaları, Açık ekonomi, Döviz kurları. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | i. İktisadın ve Makro İktisadın Temelleri ii. Bazı Metodolojik Düşünceler iii. Tarihsel Genel Bakış iv. Ulusal Gelir Hesaplama | Anlatma Yöntemi |
| 2 | Bazı Temel Makro İktisat Teorileri i. Klasik Teori ii. Keynesyen Teori iii. Politik Sonuçları: Kaşılaştırma | Anlatma Yöntemi |
| 3 | Yeni Makro İktisat i. Reel-Denge Etkisi ii. Portfolyo Tercihi Teorisi iii. Parasalcılar iv. Yeni Klasik İktisat | Anlatma Yöntemi |
| 4 | Toplam Arz ve Talep Dinamikleri | Anlatma Yöntemi |
| 5 | Rasyonel Beklentiler ve İktisat Politikası | Anlatma Yöntemi |
| 6 | Beklenti Etkileri ve İktisat Politikası | Anlatma Yöntemi |
| 7 | Miktar Tayınlama Makro İktisadı | Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Hükümet Bütçe Açığı | Anlatma Yöntemi |
| 10 | İşgücü Piyasası | Anlatma Yöntemi |
| 11 | Makro iktisat Politikası, Güvenilirlik ve Politika | Anlatma Yöntemi |
| 12 | Açık Ekonomi | Anlatma Yöntemi |
| 13 | Para | Anlatma Yöntemi |
| 14 | Yeni Keynesyen İktisat | Anlatma Yöntemi |
| 15 | İktisadi Büyüme Teorileri | Anlatma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Heijdra, B. J. & F. van der Ploeg (2002), The Foundations of Modern Macroeconomics, Oxford University Press. | |
| 2 | D.Romer, Advanced Macroeconomics, McGraw Hill, 3.Baskı, 2005 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 6 | 14 | 84 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 6 | 14 | 84 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 6 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 6 | 18 |
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 247 | ||