Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | BANKACILIK VE FİNANS (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ANIL BÖLÜKOĞLU (anil.bolukoglu@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı, banka, finansal sistem ve merkez bankacılığı ile ilgili konularda teorik, analitik ve pratik becerilerinin artırılmasıdır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | para arzı ve talebi kavramlarını öğrenir. |
PÇ-1 1. Bankacılık ve finans Sektörü için gerekli teorik bilgi ve araçları güncel hayatta kullanabilme becerisine sahiptir. PÇ-2 2.Bankacılık ve finans sektöründe yenilikçi, yaratıcı proje ve uygulamaları ortaya koyabilme becerisine sahiptir. PÇ-3 3. Bankacılık ve finans alanında ulusal ve uluslararası konularda analitik düşünme ve problem çözme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | para politikası araçlarını ve ekonomi üzerindeki etkilerini öğrenir. |
PÇ-1 1. Bankacılık ve finans Sektörü için gerekli teorik bilgi ve araçları güncel hayatta kullanabilme becerisine sahiptir. PÇ-2 2.Bankacılık ve finans sektöründe yenilikçi, yaratıcı proje ve uygulamaları ortaya koyabilme becerisine sahiptir. PÇ-3 3. Bankacılık ve finans alanında ulusal ve uluslararası konularda analitik düşünme ve problem çözme becerisine sahiptir. PÇ-4 4. Bankacılık ve finans alanında küresel gelişmeleri ve sorunları takip edebilme ve güncel ekonomik göstergeleri yorumlayabilme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | merkez bankası ile bankacılık sektörü ilişkisini kavrar. |
PÇ-1 1. Bankacılık ve finans Sektörü için gerekli teorik bilgi ve araçları güncel hayatta kullanabilme becerisine sahiptir. PÇ-2 2.Bankacılık ve finans sektöründe yenilikçi, yaratıcı proje ve uygulamaları ortaya koyabilme becerisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Para ve bankacılık ile ilgili temel kavramlar, paranın fonksiyonları, özellikleri, Para, kaydi para, para arzı Para Teorisi ve politikası tanımları, Para Talebi Teorileri, Keynesyen Sistem, Parasal Ekol ( Monetaristler), Faiz Teorileri, Çarpanlar, Merkez Bankası politikaları ve finansal sistem üzerine etkileri , Ödemeler Bilançosu , Parasal İstikrar , Döviz Kuru Hedeflemesi , Dolarizasyon, Enflasyon Hedeflemesi , Parasal Aktarım Mekanizmaları | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Paranın Tanımı ve İşlevleri | Anlatma Yöntemi |
| 2 | Faiz Oranları | Anlatma Yöntemi |
| 3 | Faiz Teorileri | Anlatma Yöntemi |
| 4 | Finansal Piyasalar ve Kurumlar | Anlatma Yöntemi |
| 5 | Para Arzı Süreci | Anlatma Yöntemi |
| 6 | Para Politikası | Anlatma Yöntemi |
| 7 | Para Talebi | Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | IS-LM Modeli | Anlatma Yöntemi |
| 10 | Para ve Ekonomik Aktiviteler | Anlatma Yöntemi |
| 11 | Money and Inflation | Anlatma Yöntemi |
| 12 | Rasyonel Beklentiler Teorisi | Anlatma Yöntemi |
| 13 | Rasyonel Beklentiler Teorisinin Politika Yansımaları ve Enflasyonla Mücadele | Anlatma Yöntemi |
| 14 | Döviz Kurunun Belirlenmesi | Anlatma Yöntemi |
| 15 | Para Politikası Rejimleri | Anlatma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Yalta, A. Yasemin "Para Teorisi ve Politikası Ders Notları" Türkiye Bilimler Akademisi Açık Ders Malzemeleri Projesi | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders Kitapları | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 8 | 10 | 80 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 5 | 6 | 30 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 181 | ||