Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 5 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Bilimsel Hazırlık | ||||
| Bölümü | ULUSLARARASI İLİŞKİLER (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KIVILCIM ERKAN (kivilcimerkan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MURAT DEMİREL, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Uluslararası ilişkilerde temel kavramlar ve uygulamalar | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Alanla ilgili temel kavramları açıklayabilir |
PÇ-1 Uluslararası ilişkiler alanında daha ileri düzeyde çalışmalar yapabilecek entelektüel altyapıya sahip olma PÇ-2 Uluslararası ilişkiler disiplininin temel faktörlerini ve kavramlarını tanımlayabilme ve bunları günümüz küresel sorunları ile bağdaştırabilme |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Literatürde önde gelen kuramsal tartışmaları açıklayabilmek |
PÇ-7 Siyasete yön veren ulusal ve uluslararası örgütler hakkındaki bilgiyi derinleştirme PÇ-8 Akademik ve mesleki yaşamda kullanabilecek yeterli yabancı dil bilgisine sahip olma. PÇ-11 Öğrenim sürecinde elde ettiği bilgi, beceri ve yetkinlikleri iş hayatında değerlendirme ve uygulama yetkinliğine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Güncel olayları analitik bir biçimde değerlendirebilmek |
PÇ-7 Siyasete yön veren ulusal ve uluslararası örgütler hakkındaki bilgiyi derinleştirme PÇ-9 Uluslararası İlişkiler ve alt dalları (uluslararası ekonomi, uluslararası politika, uluslararası hukuk, uluslararası örgütler, uluslararası güvenlik, diplomasi tarihi, dış politika vb.) ile ilgili kuramsal bilgileri analiz etme; küresel ve bölgesel yansımalarını değerlendirme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerilerine sahiptir. PÇ-14 Küreselleşme ve kültürlerarası iletişim, insan hakları, sosyal adalet ve farklılıklara saygı konularında yeterli bilgi ve bilince sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Disiplinin ortaya çıkışı, uluslararası ilişkilerin kavramsal çerçevesi, uluslararası sistem ve toplum, aktörler, egemenlik ve Westfalyan düzen, devletlerin dış politikası, diplomasi türleri, uluslararası çatışmalar, müzakere ve kuvvet kullanımı, uluslararası sorunlar (küresel, bölgesel, insani, çevresel, terör) uluslararası hukuk, Birleşmiş Milletler. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Giriş ve genel bilgilendirme | Anlatım |
| 2 | Uluslararası ilişkilerde temel kavramlar | Anlatım |
| 3 | Devlet: Tanım, Tarih ve Tartışmalar | Anlatım |
| 4 | Ulus: Tarihsel Evrim | Anlatım |
| 5 | Uluslararası İlişkiler | Anlatım |
| 6 | Egemenlik, Anarşi | Anlatım |
| 7 | Analiz düzeyi sorunları, aktör ve sistem düzeyi | Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Uluslararası İlişkilerde temel aktörler | Anlatım |
| 10 | Uluslararası sistem tarihsel süreç, modeller | Anlatım |
| 11 | Uluslararası İlişkiler tarihi, Westphalia'dan bugüne | Anlatım |
| 12 | Uluslararası İlişkiler Disiplini | Anlatım |
| 13 | Disiplindeki teorik tartışmalar, disiplinin kimliği, sorunları | Anlatım |
| 14 | İdealizm | Anlatım |
| 15 | Realizm | Anlatım |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Uluslararası İlişkilere Giriş, Faruk Sönmezoğlu, Erhan Keleşoğlu, Hakan Güneş, Der Yayınları, İstanbul, 2011. | |
| 2 | Joshua Goldstein ve Pevehouse, Uluslararası İlişkiler, BB101, Ankara, 2015. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 12 | 36 |
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||