Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ULUSLARARASI İLİŞKİLER (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | CEREN GÜRSELER (cerengurseler@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
İLHAN GÜLLÜ, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin temel amacı Ortadoğu ve dünya politikasını ilgilendiren güncel siyasi gelişmelerle ilgili bir giriş sunmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Ortadoğu siyasetindeki gelişmeleri ve eğilimleri eleştirel bir biçimde tartışabilir ve analiz edebilir |
PÇ-6 Siyasal olayların tarihsel kökenlerini anlama ve geleceğe yönelik analitik yaklaşımlar geliştirme. PÇ-8 Akademik ve mesleki yaşamda kullanabilecek yeterli yabancı dil bilgisine sahip olma. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Ortadoğu ülkelerinin devlet yapılarını kavrayabilir |
PÇ-9 Uluslararası İlişkiler ve alt dalları (uluslararası ekonomi, uluslararası politika, uluslararası hukuk, uluslararası örgütler, uluslararası güvenlik, diplomasi tarihi, dış politika vb.) ile ilgili kuramsal bilgileri analiz etme; küresel ve bölgesel yansımalarını değerlendirme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerilerine sahiptir. PÇ-10 Dünya politikasında Türkiye'nin yerini tarihsel perspektif içinde inceleme ve güncel sorunları tanımlama becerileri edinmiştir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Ortadoğu siyasetindeki temel meselelerin kökenleri hakkında bilgi sahibi olabilir |
PÇ-3 Mesleki altyapı açısından gerekli olan hukuk bilgisini edinme PÇ-5 Bilgiye erişebilme bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veritabanları ve diğer kaynakları kullanabilme becerisi |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders Ortadoğu ülkeleri ve aktörlerinin eylem ve tutumlarını, dünya siyasetindeki temel gelişmeler çerçevesinde ele alarak incelemektedir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Orta Doğu’nun Siyasi Yapısı, Bölgenin Tanımı ve Genel Özellikleri Geçmişten Günümüze Orta Doğu | Anlatma Yöntemi |
| 2 | Modern Dönem Öncesi Orta Doğu Geçmişten Günümüze Orta Doğu | Anlatma Yöntemi |
| 3 | Batı Emperyalizmi (1798-1950) Döneminde Orta Doğu Geçmişten Günümüze Orta Doğu | Anlatma Yöntemi |
| 4 | Bölgedeki Ekonomik Gelişmeler | Anlatma Yöntemi |
| 5 | Bölgedeki Temel Sorunlar (Filistin, Lübnan) Ortadoğu Yıllığı 2009 | Anlatma Yöntemi |
| 6 | Bölgedeki Temel Sorunlar (Irak) Ortadoğu Yıllığı 2009 | Anlatma Yöntemi |
| 7 | Büyük/Küresel Güçlerin Orta Doğu Politikaları (ABD, AB) Ortadoğu Yıllığı 2006, Ortadoğu Yıllığı 2007 | Anlatma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Büyük/Küresel Güçlerin Orta Doğu Politikaları (Rusya, Çin) Ortadoğu Yıllığı 2007, Ortadoğu Yıllığı 2008 | Anlatma Yöntemi |
| 10 | Bölgesel Güçlerin İzlediği Siyaset (İran, Irak) Ortadoğu Yıllığı 2009 | Anlatma Yöntemi |
| 11 | Bölgesel Güçlerin İzlediği Siyaset (Suriye, İsrail) Ortadoğu Yıllığı 2009 | Anlatma Yöntemi |
| 12 | Bölgesel Güçlerin İzlediği Siyaset (Mısır, Suudi Arabistan) Ortadoğu Yıllığı 2009 | Anlatma Yöntemi |
| 13 | Orta Doğu’nun Diğer Ülkelerindeki Gelişmeler Ortadoğu Yıllığı 2009 | Anlatma Yöntemi |
| 14 | Bölgesel Örgütlerin İzlediği Politikalar Uluslararası Örgütler ve Türkiye | Anlatma Yöntemi |
| 15 | Genel tekrar | Anlatma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kemal İnat, Muhittin Ataman ve Cenap Çakmak (Der.), Ortadoğu Yıllığı 2009, İstanbul: Küre Yayınları, 2011 | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitapları. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 3 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 8 | 3 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 14 | 42 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 3 | 12 | 36 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||