Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ORGANİK TARIM | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FATİH TÜRE (fatihture@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Çayır meraların önemini kavramak, çayır mera yönetim ve ıslahı hakkında bilgiler vermek, yem bitkileri yetiştiriciliğini genel olarak kavratmak | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Bölge için uygun yem bitkilerinin yetiştirme tekniklerini üreticilere aktarabilir. |
PÇ-6 Organik tarımda üretim aşamasındaki ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygular. PÇ-22 Alanında verileri toplar ve sonuçlarını uygulamaya aktarır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | İklim ve toprak yapısına göre uygun yem bitkilerinin seçimini yapabilir. |
PÇ-6 Organik tarımda üretim aşamasındaki ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygular. PÇ-12 Bitkisel üretimde iklim değişiklikleri ve bölgelere göre alternatif ekim nöbeti sistemleri hakkında bilgi sahibidir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Çayır meraların tanımı ve ekonomik önemi, varlığı ve dağılımı, durumu ve yeterliliği, sınıflandırılmaları, kullanım alanları, ıslah çalışmaları. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Çayır meraların tanımı ve ekonomik önemi | anlatım, soru ve cevap |
| 2 | Ülkemizde çayır mera varlığı ve dağılımı | anlatım, soru ve cevap |
| 3 | Ülkemizde çayır meraların durumu ve yeterliliği | anlatım, soru ve cevap |
| 4 | Çayırlar ve sınıflandırılması | anlatım, soru ve cevap |
| 5 | Meralar ve sınıflandırılması | anlatım, soru ve cevap |
| 6 | Çayır ve meraların bakımı ve idaresi | anlatım, soru ve cevap |
| 7 | Çayır ve meraların ıslahı | anlatım, soru ve cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yem bitkilerinin tanımı , yem bitkilerinin sınıflandırılması | anlatım, soru ve cevap |
| 10 | Yem bitkilerinin kullanım alanları ve değerlendirilmesi | anlatım, soru ve cevap |
| 11 | Yem bitkileri üretim teknikleri | anlatım, soru ve cevap |
| 12 | Baklagil yem bitkilerinin tanıtılması ve yetiştiriciliği | anlatım, soru ve cevap |
| 13 | Buğdaygil yem bitkilerinin tanıtılması ve yetiştiriciliği | anlatım, soru ve cevap |
| 14 | Diğer familya yem bitkileri ve yetiştiriciliği | anlatım, soru ve cevap |
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme | anlatım, soru ve cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Slaj Yapımı Çayır Mera ve Yem Bitkileri Tarımı Ergün Yayıncılık | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar projeksiyon cihazı, | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8. hafta | 1 saat | %40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 15.hafta | 1 saat | %60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 7 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 7 | 7 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 6 | 12 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 91 | ||