| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) |
PÇ |
ODY |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: |
|
|
| DÖÇ-1 |
Türkiye’de katılımcı bir demokratik düzenin oluşumu ve demokratikleşme çabalarını açıklayabilir. |
PÇ-22 Demokrasiye, insan haklarına, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-2 |
Atatürk'ün Türkiye Cumhuriyeti Devleti'ni çağdaş uygarlık düzeyine ulaştırmak için yaptığı siyasal, sosyal, ekonomik, hukuki ve kültürel atılımlarının önemini değerlendirebilir. |
PÇ-27 Kültürel mirası koruma konusunda rol modeldir.
PÇ-42 Bir meslek insanı olarak yasal prosedüre uygun davranır.
|
Yazılı Sınav
|
| DÖÇ-3 |
Cumhuriyet dönemi eğitim, kültür ve sanat çalışmalarının toplumsal hayata etkilerini yorumlayabilir. |
PÇ-14 Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.
PÇ-35 Sınıf Öğretmenliği alanındaki kazanımlarını entelektüel ve estetik uygulamalarla bütünleştirir.
|
Yazılı Sınav
|
PÇ: Bölüm program çıktıları
ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
| Dersin İçeriği |
| Bu ders, siyasi ve sosyalalanda yapılan inkılaplar, eğitim ve kültür alanında yapılan inkılaplar, hukuk alanında yapılan inkılaplar, Atatürk dönemi çok partili hayata geçiş denemeleri ve tepkiler, cumhuriyet döneminde Türkiye’nin ekonomik kaynakları ve politikası, Atatürk dönemi Türk dış politikası, Atatürk düşünce sisteminin tanımı, kapsamı ve Atatürk ilkeleri; Atatürk’ten sonra Türkiye, Demokrat Parti’nin iktidar yılları, 1960 ve 1970’li yıllarda Türkiye, 1960 sonrası Türkiye’nin dış politikası konularını kapsamaktadır. |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği |
| Hafta |
Detaylı İçerik |
Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 |
Siyasi alanda yapılan inkılaplar (Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyet’in ilanı, Halifeliğin kaldırılması vb) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 2 |
Sosyal alanda yapılan inkılaplar (Şapka inkılabı, Tekke ve zaviyelerin kapatılması, Takvim, Saat ve Soyadı Kanunu) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 3 |
Eğitim ve kültür alanında gerçekleştirilen inkılaplar (Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf inkılabı, Türk Tarih ve Dil inkılabı) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 4 |
Hukuk alanında yapılan inkılaplar |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 5 |
Atatürk dönemi çok partili hayata geçiş denemeleri ve tepkiler (Terakkiperver Cumhuriyet Fırka’nın kuruluşu ve kapatılması, Şeyh Sait isyanı ve Atatürk’e suikast girişimi) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 6 |
Atatürk dönemi çok partili siyasal hayata geçiş denemeleri (Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın kuruluşu, kapatılması ve Menemen Olayı) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 7 |
Cumhuriyet döneminde Türkiye’nin ekonomik kaynakları ve politikası (İzmir İktisat Kongresi) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 8 |
Ara Sınav |
|
| 9 |
Atatürk dönemi Türk dış politikası (Nüfus Mübadelesi, Milletler Cemiyeti’ne üyelik, Balkan Antantı ve Sadabat Paktı) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 10 |
Atatürk dönemi Türk dış politikası (Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Hatay’ın Anavatan’a katılması, Türkiye’nin diğer ülkelerle olan ikili münasebetleri) |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 11 |
Atatürk düşünce sisteminin tanımı, kapsamı ve Atatürk ilkeleri |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 12 |
Atatürk’ten sonra Türkiye |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 13 |
Demokrat Parti’nin iktidar yılları |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 14 |
1960 ve 1970’li yıllarda Türkiye |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 15 |
1960 sonrası Türkiye’nin dış politikası |
Anlatım, Soru Cevap, Tartışma |
| 16 |
Final Sınavı |
|
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap |
| 1 |
Çapa, M. ve Çiçek, R. (2006). Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi. Trabzon: Eser Ofset. |
| 2 |
Atatürk, M. K. (1999). Nutuk 1919-1927. Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları. |
| 3 |
Korkmaz, A., Abanoz, F., Öz, E. ve Sürmeli, B. (2019). Türk İstiklal Harbi ve Modern Türkiye'nin Doğuşu. Ankara: Detay yayıncılık. |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri |
| Ders Notları, Bilgisayar |
