Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | FİKRİYE ALKIM ARI (alkimari@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
FİKRİYE ALKIM ARI, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin genel amacı öğrencilere temel düzeyde psikolojik danışmaya ilişkin bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Psikolojik danışmaya ilişkin temel kavram ve ilkeleri açıklayabilir |
PÇ-2 Psikolojik danışma ve rehberlik alanı ile ilgili kuram, yaklaşım ve temel kavramları açıklar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Psikolojik danışmadaki terapötik koşulları açıklayabilir. |
PÇ-3 Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin kapsamı ve sınırlılıklarını bilir ve diğer disiplinler ile ilişkilerine uygun hareket eder. PÇ-32 Birey ve grupla danışma sürecinde bilişsel, davranışsal, duygusal, kültürel ve spiritüel boyutları bütünleştirecek şekilde hizmet sunar. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Psikolojik danışmada temel terapötik koşullar ile temel danışma becerileri ilişkilendirebilir. |
PÇ-2 Psikolojik danışma ve rehberlik alanı ile ilgili kuram, yaklaşım ve temel kavramları açıklar. PÇ-3 Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin kapsamı ve sınırlılıklarını bilir ve diğer disiplinler ile ilişkilerine uygun hareket eder. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Psikolojik danışma sürecini başlatma ve sonlandırmak için kullanılan müdahaleleri ifade edebilir. |
PÇ-2 Psikolojik danışma ve rehberlik alanı ile ilgili kuram, yaklaşım ve temel kavramları açıklar. PÇ-3 Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin kapsamı ve sınırlılıklarını bilir ve diğer disiplinler ile ilişkilerine uygun hareket eder. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Profesyonel yardım ve psikolojik danışman olarak kendini tanıma, psikolojik danışma basamakları ve becerileri, danışanla ilk ilişkinin kurulması ve iletişim, danışanın sorunlarını değerlendirme, psikolojik danışmada amaç oluşturma, beceriler, teknikler, terapötik koşullar, strateji belirleme ve müdahale seçme, duygu odaklı müdahaleler, bilişsel müdahaleler, davranışçı müdahale teknikleri, krize müdahale, müşavirlik, akran süpervizyonu, RPD ilke ve tekniklerinin gelişimsel rehberlik yaklaşımı açısından değerlendirilmesini içerir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Profesyonel yardım ve Psikolojik danışman olarak kendini tanıma:psikolojik danışmada kavramsal çerçeve, mesleki yetki sınırları, ana konular/problemler; temel ilkeler; danışma ilişkilerinin özellikleri | Anlatma Yöntemi |
| 2 | Psikolojik danışma basamakları ve becerileri:Danışma sürecinin basamakları: danışanla ilk bağın kurulması (raport); problemin tanımlanması/hedef oluşturma; müdahaleleri belirleme ve uygulama; sonlandırma ve izleme | Anlatma Yöntemi |
| 3 | Danışanla ilk ilişkinin kurulması ve iletişim:Yakın İlişki Kurulması; İzin verici danışma atmosferi; Kabul; Empati,Yorumlama / Kendini Açma | Anlatma Yöntemi |
| 4 | Empati: Başlangıç düzey ve ileri düzey | Anlatma Yöntemi |
| 5 | Danışanın sorunlarını değerlendirme:(Prob. Tanımı) | Anlatma Yöntemi |
| 6 | Psikolojik danışmada amaç oluşturma,beceriler teknikler, sıkça düşülen hatalı tepkiler. | Anlatma Yöntemi |
| 7 | Somutluk; İlişkinin şimdi ve buradalığı; Kendini açma; Yüzleştirme | Anlatma Yöntemi, Soru cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Strateji belirleme ve müdahale seçme | Anlatma Yöntemi |
| 10 | Duygu Odaklı Müdahaleler | Anlatma Yöntemi |
| 11 | Bilişsel Müdahaleler | Anlatma Yöntemi |
| 12 | Davranışçı Müdahaleler | Anlatma Yöntemi |
| 13 | Sistemik Müdahaleler | Anlatma Yöntemi |
| 14 | Sonlandırma ve İzleme | Anlatma Yöntemi |
| 15 | Genel Tekrar | Anlatma Yöntemi, soru cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Young. E. M. (2019). Yardım sanatını öğrenme temel yardım becerileri ve teknikleri (Çev.Ed. F.Bacanlı & G.Yüksel). Pegem Akademi Yayıncılık. | |
| 2 | Topses, G., Serin B. N. (2014). Psikolojik danışma ilke ve teknikleri. Nobel Akademik Yayıncılık. | |
| 3 | Hackney, H., Cormier, S. (2008). Psikolojik Danışma İlke ve Teknikleri (Çev. T. Ergene &S. Aydemir-Sevim). Metis Yayınevi. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | %40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | %60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 7 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 6 | 12 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 77 | ||