Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ALİ MEYDAN (meydan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı Türkiye'nin nüfus, yerleşme ve ekonomik özelliklerini öğrencilere kavratmak, Türkiye'nin ekonomik kaynaklarının nüfusun sayısal ve sosyal yapısıyla olan dağılımını geçmiş, günümüz ve gelecekteki durumunu tespit etmektir. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Genel beşeri ve ekonomik coğrafya ile ilgili genel kavram ve olguları bilir. |
PÇ-2 Alanıyla ilgili bilgileri ve bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır. PÇ-22 Nitelikli öğretici olur; yeniliklere, değişime ve gelişime açık, yarının dünyasına hazır, kişilikli birer sosyal bilgiler öğretmeni olarak topluma katılır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Beşeri faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkisini yorumlar. |
PÇ-6 Sosyal bilimler ve onların ürettiği sosyal bilgiler eğitimine ilişkin bulgu, kuram ve uygulama bilgileri ışığında, eğitim amaçları ve öğrenci gereksinimlerine uygun planlama, düzenleme ve değerlendirme yapar. PÇ-10 Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Ekonomik faaliyetler ve gelişmişlik arasındaki ilişkiyi değerlendirir. |
PÇ-9 Eleştirel bir yaklaşımla değerlendirdiği bilgi ve becerileri, iyi düşünülmüş kararlar veren etkin bir vatandaş olarak alanında ve sosyal hayatta karşılaştığı sorunları çözmekte kullanır. PÇ-13 Öğrenim düzeyi ve sosyal çevresi ile uyumlu genel kültür formasyonuna sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Nüfus coğrafyası; yerleşme coğrafyası; ekonomik coğrafya konularını kapsamaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Beşeri Coğrafya'ya giriş | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 2 | Nüfus;dünya nüfusu,demografik özellikler | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 3 | Nüfus değişiminde rol oynayan faktörler | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 4 | Nüfus dağılışı | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 5 | Yerleşme;yerleşmeyi etkileyen faktörler | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 6 | Yerleşme tipleri | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 7 | Kent yerleşmeleri | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Tarım;tarımı etkileyen faktörler | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 10 | Tarım tipleri | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 11 | Başlıca tarım ürünleri | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 12 | Hayvancılık,balıkçılık,ormancılık | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 13 | Enerji kaynakları,sanayi hammaddeleri | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 14 | Sanayi,ulaşım | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 15 | Turizm | Anlatım, soru cevap, tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Tümertekin, E. ve Özgüç, N. (2009) Ekonomik Coğrafya (Küreselleşme ve Kalkınma). İstanbul: Çantay Kitabevi. | |
| 2 | Atalay, İ. (2001). Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya. İzmir: Meta Basım. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap, bilgisayar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 1 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 5 | 2 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||