Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | İSLAM TARİHİ VE SANATLARI(TEZLİ YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ŞEFAETTİN SEVERCAN (severcan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
KADİR ERBİL, ŞEFAETTİN SEVERCAN, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Dersin amacı, öğrencilere kendi alanlarında derinlemesine bilgi kazandırmak, akademik araştırma yapma ve sunma becerilerini geliştirmek, bilimsel tartışma ve eleştirel düşünme yetilerini artırmayı amaçlar. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Anabilim Dalı Semineri dersi, öğrencilere kendi anabilim dallarında derinlemesine bilgi edinme, araştırma yapma, ve bulgularını sunabilir. |
PÇ-3 Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak İslam tarihi ve sanatları alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir araştırma projesi geliştirme ve yürütme yetkinliği kazanabilir. |
PÇ-2 İslam tarihi ve sanatları alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Araştırma sonuçlarını akademik standartlara uygun bir şekilde yazılı olarak ifade edebilme becerisi geliştirebilir. |
PÇ-4 İslam tarihi ve sanatları alanı ile ilgili uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu dersin içeriği, öğrencilerin akademik araştırma süreçlerini ve bilimsel sunum becerilerini geliştirmelerini içerir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Uzmanlık Alan Dersi çerçevesinde öğrencilere aktarılan bilgilerin dersin öğretim elemanıyla tartışılması | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 2 | Bilim dalına ilişkin genel terminolojinin tartışılması | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 3 | Tez yazım becerilerine yönelik bilgisayar ile yazım becerilerinin geliştirilmesi, eksikliklerin giderilmesine yönelik açıklamalar ve yapılması | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 4 | Bilimsel toplantılar sonucunda yazılan raporların incelenmesi | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 5 | Raporların benzerlik ve farklılık gösteren hususları konusunda tartışmalar yapılması | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 6 | Raporların benzerlik ve farklılık gösteren hususları konusunda tartışmalar yapılması | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 7 | İlgili bilim dalında yapılması planlanan tez konusuna yönelik genel tarama yapılarak tartışılması | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yapılan tarama çalışmalarının sonucunun rapor haline getirilmesi | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 10 | Hazırlanan seminer çalışmasının sunulması | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 11 | Bilimsel yazım kuralları ve formatları | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 12 | Toplanan verilerin analiz edilmesi | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 13 | Nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin kullanımı | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 14 | Önemli çalışmaların ve kaynakların belirlenmesi | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 15 | Araştırma etiği ve akademik dürüstlük kuralları | Anlatma Yöntemi Soru Cevap Tartışma Yöntemi |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Bilgili. L. (2024). Akademik Yazım. Ankara. Nobel Akademik Yayıncılık. | |
| 2 | Severcan. Ş. (2019). Hz. Muhammed ve Kurtuluş Çağrısı. Ankara. Fecr Yayınevi. | |
| 3 | Severcan. Ş. (2021). Din-Siyaset İlişkisi. Ankara. Fecr Yayınevi. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Bilgisayar Projeksiyon | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1(60 dk.) | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 9 | 36 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 9 | 36 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 8 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 8 | 32 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||