|
|||||
Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
Ders Düzeyi | Lisans | ||||
Ders Türü | Seçmeli | ||||
Bölümü | BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BÖLÜMÜ | ||||
Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
Öğretim Elemanı | BÜLENT OKAN MİÇOOĞULLARI (omicoogullari@nevsehir.edu.tr) | ||||
Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
Öğretim Dili | Türkçe | ||||
Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
Dersin Amacı | |||||
Bu dersin amacı; yetişkin eğitimi, hayat boyu öğrenme, hayat boyu öğrenme becerileri ve Türkiye’de ve diğer ülkelerde yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme uygulamaları konularında bilgi kazandırarak bilgi toplumunun etkin bir üyesi olabilmek için hayat boyu öğrenmeyi yaşam tarzına dönüştürebilme ve yetişkinlerin öğrenme özellikleri doğrultusunda öğretim aktiviteleri düzenleyebilme bilgisi ve becerisi kazandırmaktır. |
Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
DÖÇ-1 | Eğitim, yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme ile ilgili temel kavramları tanımlayabilir. |
PÇ-19 Beden eğitimi ile ilgili kavramları açıklar. |
Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
DÖÇ-2 | Yetişkin eğitimi yaklaşım ve modellerini karşılaştırabilir. |
PÇ-3 Spor ile ilgili problemlere disiplinler arası bir yaklaşımla çözüm getirir. PÇ-14 Beden eğitimi derslerinde kullanılabilecek ölçme ve değerlendirme araçlarını bilir. |
Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
DÖÇ-3 | Hayat boyu öğrenme becerilerini açıklayabilir. |
PÇ-19 Beden eğitimi ile ilgili kavramları açıklar. |
Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
DÖÇ-4 | Türkiye’de ve diğer ülkelerde yürütülen yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme uygulamalarını karşılaştırabilir. |
PÇ-1 Beden eğitimi ve spor alan bilgilerini kullanabilme becerisine sahip olur PÇ-3 Spor ile ilgili problemlere disiplinler arası bir yaklaşımla çözüm getirir. |
Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
DÖÇ-5 | Hayat boyu öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirebilir. |
PÇ-2 Spor alanındaki uygulamaların sonuçlarını analiz edip yorumlar. |
Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
Dersin İçeriği | ||
Bu ders, eğitim ve yetişkin eğitimi kavramları, yetişkin ve özellikleri, yetişkin eğitimi yaklaşım ve modelleri, yetişkin eğitimi programları, hayat boyu öğrenme, hayat boyu öğrenme becerileri ile Türkiye’de ve diğer ülkelerde yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme uygulamaları konularını kapsamaktadır. | ||
Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
1 | Eğitimle ilgili temel kavramlar | Anlatma, Tartışma, Soru-Cevap, Kavram Haritası Yapma |
2 | Yetişkin ve özellikleri, yetişkin eğitimi kavramı (Amaç, ilke ve kapsam) | Anlatma, Tartışma, Soru-Cevap, Kavram Haritası Yapma |
3 | Yetişkin eğitimi yaklaşım ve modelleri | Anlatma, Tartışma, Soru-Cevap, Kavram Haritası Yapma |
4 | Yetişkin eğitimi programları | Örnek Olay |
5 | Yetişkin eğitiminde kullanılan teknikler | Anlatma, Tartışma, Soru-Cevap |
6 | Türkiye’de yetişkin eğitimi | Bireysel Çalışma, Grup Çalışması, Kaynak Tarama, Rapor Hazırlama |
7 | Diğer ülkelerde yetişkin eğitimi | Bireysel Çalışma, Grup Çalışması, Kaynak Tarama, Rapor Hazırlama |
8 | Ara Sınav | |
9 | Hayat boyu öğrenme kavramı (Amaç, ilke ve kapsam) | Anlatma, Tartışma, Soru-Cevap |
10 | Hayat boyu öğrenmenin Türkiye’deki tarihi gelişimi | Bireysel Çalışma, Grup Çalışması, Kaynak Tarama, Rapor Hazırlama |
11 | Hayat boyu öğrenme becerileri | Anlatma, Tartışma, Soru-Cevap |
12 | Hayat boyu öğrenmede aile ve toplumun rolü | Anlatma, Tartışma, Soru-Cevap |
13 | Türkiye’de hayat boyu öğrenme uygulamaları | Bireysel Çalışma, Grup Çalışması, Kaynak Tarama, Rapor Hazırlama |
14 | Diğer ülkelerde yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme uygulamaları | Bireysel Çalışma, Grup Çalışması, Kaynak Tarama, Rapor Hazırlama |
15 | Türkiye’de ve diğer ülkelerde yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme uygulamalarının karşılaştırılması | Bireysel Çalışma, Grup Çalışması, Kaynak Tarama, Rapor Hazırlama |
16 | Final Sınavı | |
Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
1 | Güneş, F. & Deveci, T. (2022). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem A Yayıncılık. | |
2 | Ereş, F. (2021). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem A Yayıncılık. | |
3 | Sarıtepeci, M. & Yıldız Durak, H. (2021). Dijital çağda hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem A Yayıncılık. | |
4 | Güçlü, M. (2020). Yetişkin eğitimi ve hayat boyu öğrenme. Ankara: Pegem A Yayıncılık. | |
Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
Ders kitapları, ders notları, bilgisayar (akıllı tahta) |
Ölçme Yöntemi | |||
Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
Ara Sınav | |||
Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
1.Sözlü Sınav | |||
2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
3.Laboratuvar Sınavı | |||
4.Sunum | |||
5.Rapor | |||
6.Seminer | |||
7.Performans Ödevi | 8 | 1 | 40 |
8.Dönem Ödevi | 16 | 1 | 60 |
9.Proje | |||
Final Sınavı |
Öğrenci İş Yükü | |||
İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
Sınıf Dışı Çalışma | |||
a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
c) Performans Ödevi | 2 | 7 | 14 |
d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 3 | 7 | 21 |
Sözlü Sınav | 0 | ||
Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
Ara Sınav | 0 | ||
Final Sınavı İçin Hazırlık | 0 | ||
Final Sınavı | 0 | ||
0 | |||
0 | |||
Toplam İş Yükü | 119 |