Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Önlisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | DIŞ TİCARET | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | EVREN ARI (evrenari@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MERT ANIL ATAMER, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Kalite yönetim sistemlerinin örgütlere sağlamış olduğu marjinal fayda çerçevesinde, günümüz artan rekabet ortamında örgütlerde uygulanması artık zorunlu bir yönetim anlayışı olduğunu belirterek bu konuda neler yapılması gerektiğini hususunda bilgi vermek | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Örgütlerde kalitenin sağlanması hakkında değerlendirme yapabilir. |
PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
|
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Kalitenin oluşturulmasında gerekli yöntemlerin öğrenilmesi ve beceri kazanılması hususunda değerlendirme yapabilir. |
PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
|
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Kalitenin tarihsel gelişimi hakkındaki sorulara cevap verebilir. |
PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
PÇ-10 Dış Ticaret alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Kalite çemberleri oluşturabilir. |
PÇ-2 Dış ticarette ilgili sorunları tespit edebilir, alternatifleri değerlendirebilir ve mantıksal sonuçlara ulaşabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Toplam kalite yönetiminin özellikleri konusunda değerlendirme yapabilir. |
PÇ-2 Dış ticarette ilgili sorunları tespit edebilir, alternatifleri değerlendirebilir ve mantıksal sonuçlara ulaşabilir. PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-6 | Rakip firmalar hakında karşılaştırma yapabilir. |
PÇ-10 Dış Ticaret alanı ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-7 | Kalite yönetimine katkıda bulunan bilim adamlarının fikirleri hakkında değerlendirme yapabilir. |
PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
|
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-8 | Kalite iyileştirme araçları hakkında değerlendirme yapabilir. |
PÇ-2 Dış ticarette ilgili sorunları tespit edebilir, alternatifleri değerlendirebilir ve mantıksal sonuçlara ulaşabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-9 | Maliyetlerin düşürülerek kalitenin nasıl artırılacağı konusunda bilgi sahibi olur. |
PÇ-2 Dış ticarette ilgili sorunları tespit edebilir, alternatifleri değerlendirebilir ve mantıksal sonuçlara ulaşabilir. PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-10 | Kalite sistemleri hakkında değerlendirme yapabilir. |
PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
|
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-11 | Kaizen yaklaşımı konusundaki sorulara cevap verebilir. |
PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
|
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-12 | Kalite yönetim sistemleri hakkında değerlendirme yapabilir. |
PÇ-7 Toplam kalite yönetimi, halkla ilişkiler, girişimcilik ve hukukun ve dış ticaretin temellerini bilir, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır.
|
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Kalite yönetim sistemlerinin örgütlerde işlevselliğini belirterek nasıl bir yol izleneceğinin ortaya konulması. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kalitenin Temelleri, Kalite Kavramı ve Kalitenin Boyutları | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 2 | Kalitenin Tarihsel Gelişimi | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 3 | Kalitenin Amaçları, Kalitenin İşletmeler için Anlam Ve Önemi | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 4 | Kaliteyi Etkileyen Temel Faktörler | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 5 | Toplam Kalite Yönetimi | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 6 | TKY nin Amaçları ve Özellikleri | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 7 | TKY nin İlkeleri | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | TKY nin Yararları ve TKY Engelleyen Faktörler | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 10 | Kalite Çemberleri Tanımı ve İşleyişi | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 11 | Standart Ve Standardizasyon, Standart Türleri | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 12 | Türk Standartlar Enstitüsü Görev ve Faaliyetleri | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 13 | Kalite Yönetim Sistemleri | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 14 | Kalite Yönetim Sisteminde Kullanılan Dökümanlar | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 15 | Genel değerlendirme | Konu anlatımı,Soru-cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Doç.Dr. TUNA mUHARREM, GÜLER İlkay(2012) Kalite Yönetim Sistemleri, Detay Yayıncılık ,Ankara | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 7 | 2 | 14 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 6 | 5 | 30 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||