Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | TARİH | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KUBİLAY ATİK (kubilay@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
KUBİLAY ATİK, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| İslam’ın Doğduğu çevre ve İlk Dönem İslam Medeniyetinin incelenmesi ve Dört Halife döneminin sonuna kadar kadar İslam dünyasının siyasi ve kültürel tarihini öğrenmek | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İslam Dini’nin getirilerini açıklayabilir |
PÇ-1 Tarih Öncesi, Eskiçağ, Ortaçağ, Yeniçağ, Yakınçağ ve Yaşadığımız Çağ gibi tarihin temel alanlarına ait olay ve olguları bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir ve bu kavramları tanımlayabilir PÇ-9 Alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir. PÇ-13 Bilişim teknolojilerini kullanabilir ve takip edebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | İslam Dini’nin yayılışının nedenleri ve sonuçlarını değerlendirebilir |
PÇ-6 Toplumların gelişim özelliklerini ve farklılıklarını kavrayarak toplumların tarihi geçmişi ile şu andaki durumu arasında ilişki kurabilir. PÇ-15 Kazanacağı bilgi birikimi ile sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir, lisansüstü eğitimin gereklerini yerine getirebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | İslam Medeniyetini yorumlayabilir |
PÇ-1 Tarih Öncesi, Eskiçağ, Ortaçağ, Yeniçağ, Yakınçağ ve Yaşadığımız Çağ gibi tarihin temel alanlarına ait olay ve olguları bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir ve bu kavramları tanımlayabilir PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. PÇ-7 Tarih alandaki bir konuya uygun materyal geliştirebilir; bilgi ve tecrübe kazanımlarını farklı yöntemlerle kullanabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | İslam tarihine etnik ve kültürel farklılıklara rağmen bir ortak miras olarak bakabilir |
PÇ-2 Tarihsel verileri keşfedebilir, yorumlayabilir, çözümleyebilir, güvenilirliği ve geçerliliğini değerlendirebilir. PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. PÇ-10 Yaşam boyu öğrenme ve kalite yönetim süreçlerini öğrenebilir ve uygulayabilir; alanındaki sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Emevi ve Abbasi dönemlerini karşılaştırabilir |
PÇ-2 Tarihsel verileri keşfedebilir, yorumlayabilir, çözümleyebilir, güvenilirliği ve geçerliliğini değerlendirebilir. PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. PÇ-7 Tarih alandaki bir konuya uygun materyal geliştirebilir; bilgi ve tecrübe kazanımlarını farklı yöntemlerle kullanabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-6 | Emevi ve Abbasi dönemlerinnde İslam Medeniyeti’nin durumunu yorumlayabilir |
PÇ-3 Tarihsel sorunları tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir, kuramsal ve uygulamalı bilgilerle analiz edebilir. PÇ-4 Öğrenme süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımı analitik olarak kullanabilir. PÇ-15 Kazanacağı bilgi birikimi ile sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir, lisansüstü eğitimin gereklerini yerine getirebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Arabistan ve İslam’ın Doğuşu, yayılışı, Hz.Peygamber ve Hulefa-i Raşidin Dönemi | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | İSLAM’IN DOĞDUĞU COĞRAFYA: ARAP YARIMADASI VE İSLÂM ÖNCESİNDEKİ GENEL DURUMU | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 2 | İSLAM ÖNCESİ ARAP TOPLUMU | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 3 | Hz. Muhammet'in Doğumu ve Peygamberlik öncesi hayatı | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 4 | İslam'ın Doğumu ve Mekke Dönemi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 5 | Hüzün Yılından Hicrete kadar Mekke Dönemi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 6 | Hicret ve Medine Dönemi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 7 | Mekkeli Müşriklerle İlişkiler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kureyş dışındaki Müşrik Araplarla İlişkiler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 10 | Yahudi ve Hıristiyanlarla İlikiler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 11 | İSlam'a Davet Mektupları, Elçiler ve Hz. Muhammet'in Vefatı | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 12 | Hz. Ebubekir Dönemi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 13 | Hz. Ömer Dönemi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 14 | Hz. Osman Dönemi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 15 | Hz. Ali Dönemi | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Muhammed Hamidullah, İslam Peygamberi, 2 Cilt, çev. Salih Tuğ, İrfan Yayınları, İstanbul 1990. | |
| 2 | Ali Aktan, İslam Tarihi, Nobel Yayıncılık, Ankara 2010. | |
| 3 | Corci Zeydan, İslam Uygarlıkları Tarihi Cilt I | |
| 4 | Corci Zeydan, İslam Uygarlıkları Tarihi Cilt II | |
| 5 | Cumhur Erdem Adıgüz. İslam Tarihi. İstanbul Üniversitesi Yayınevi, mİstanbul | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders Kitabı, Tahta, projeksiyon | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 10 | 20 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||