Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TARİH (YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | NİLAY AĞIRNASLI (nilayagirnasli@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
NİLAY AĞIRNASLI, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Türklerin İslamiyeti kabul süreci ve ilk Türk İslam Devletlerini öğretmek | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Türklerin İslamiyeti kabul sürecini açıklayabilir |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-7 Yaşam boyu öğrenme süreçlerini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Dönemi eleştirel bir şekilde değerlendirebilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-13 Bu programdan edindiği donanımla doktora programını sürdürebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Türkler ve İslamiyet arasındaki ilişkiyi değerlendirebilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-4 Tarihsel verilere ulaşabilir, yorumlar, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türklerin İslamiyet öncesi inançları, ilk dönem Türk-Arap ilişkileri, Türklerin İslam devletindeki hizmetleri, ilk Müslüman Türk devletleri ve islamiyete katkıları | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Müfredat ve ders kaynaklarının tanıtımı İslamiyet öncesi inançlara giriş | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 2 | Türklerin İslâm öncesi inançları | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 3 | Türklerde yaygın kutsallar | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 4 | İslamiyet ve İslamiyet’in Türkler arasında yayılması | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 5 | Türkler’in İslam Devleti hizmetine girmeleri | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 6 | Emeviler devrinde fetihler ve Türk İslam ilişkileri | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 7 | Abbasiler devri ilişkiler ve Talas Savaşının doğurduğu sonuçlar | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İlk müslüman Türk devletleri(İdil Bulgar Devleti, Tolunoğulları, İhşidiler ve İslamiyet) | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 10 | Karahanlılar ve İslâmiyet | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 11 | Gazneliler ve İslamiyet | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 12 | Ortadoğu Türk Devletleri(İlhanlılar, Eyyübiler, Memlükler) ve İslamiyet | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 13 | Büyük Selçuklu Devleti ve İslamiyet | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 14 | Türk-İslam Devletlerinde Sosyal Yapı | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 15 | Türk-İslam Müesseseleri | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Hakkı Dursun Yıldız, Türkler ve İslamiyet | |
| 2 | Ünver Günay, Harun Güngör, Türklerin Dini Tarihi, Rağbet Yayınları | |
| 3 | Aydın Usta, Türkler ve İslamiyet, İlk Müslüman Türk Devleti Samaniler | |
| 4 | Philip K. Hitti, Siyasi ve Kültürel İslam Tarihi | |
| 5 | Corci Zeydan, İslam Uygarlıkları Tarihi Cilt I | |
| 6 | Corci Zeydan, İslam Uygarlıkları Tarihi Cilt II | |
| 7 | Erdoğan Merçil, Müslüman Türk Devletleri Tarihi | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı, tahta, projeksiyon | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 11 | 55 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 14 | 56 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 183 | ||