Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | BİYOLOJİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ERDOĞAN ÇİÇEK (erdogancicek@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
ERDOĞAN ÇİÇEK, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Balıkların sınıflandırılması ve evrimi, morfolojileri, deri ve deri ile ilgili oluşumlar, iskelet sistemi, kas sistemi, hareket, sindirim sistemi, besin, beslenme ve büyüme, dolaşım sistemi, solungaçlar ve solunum, boşaltım ve osmoregülasyon, üreme, sinir sistemi, duyu organları ve endokrin sisteminin öğretilmesi | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 |
PÇ-1 Biyoloji programları ile ilgili temel kavramları tanımlar PÇ-6 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir PÇ-7 Biyoloji alanındaki mevcut uygulamalar için gerekli çağdaş teknikleri ve teçhizat kullanabilme becerisine sahiptir PÇ-8 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar, sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir PÇ-9 Bireysel çalışma, inisiyatif kullanma ve bağımsız karar verebilme yeteneğine sahip olarak fikirlerini sözlü ve yazılı, açık ve öz bir şekilde ifade ederek iletişim kurabilme becerisine sahiptir PÇ-10 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir PÇ-15 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
|
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| 1 Balıkların sınıflandırılması ve evrimi 2 Balıkların morfolojileri 3 Balıklarda deri ve deri ile ilgili oluşumlar 4 İskelet sistemi 5 Kas sistemi ve hareket 6 Sindirim sistemi 7 Besin ve balıklarda beslenme şekilleri 8 Arasınav 9 Balıklarda büyüme 10 Boşaltım sistemi Osmoregülasyon 12 Balıklarda üreme sistemi 13 Balıklarda sinir sistemi 14 Duyu organları 15 Balıklarda endokrin sistem 16 Dönem Sonu Sınavı | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Balıkların sınıflandırılması ve evrimi | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 2 | Balıkların morfolojileri | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 3 | Balıklarda deri ve deri ile ilgili oluşumlar | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 4 | İskelet sistemi | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 5 | Kas sistemi ve hareket | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 6 | Sindirim sistemi | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 7 | Besin ve balıklarda beslenme şekilleri | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Balıklarda büyüme | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 10 | Boşaltım sistemi | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 11 | Osmoregülasyon | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 12 | Balıklarda üreme sistemi | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 13 | Balıklarda sinir sistemi | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 14 | Duyu organları | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 15 | Balıklarda endokrin sistem | sözlü anlatım, ppt sunum, soru cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Prof. Dr. Necla Demir. İhtiyoloji.Nobel yayın dağıtım.423 s. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Prof. Dr. Necla Demir. İhtiyoloji.Nobel yayın dağıtım.423 s. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 10 | 1 | 10 |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 50 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 7 | 14 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 2 | 6 | 12 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 97 | ||