Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Zorunlu | ||||
| Bölümü | FİZİK (YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | BAYRAM DEVİREN (bayram.deviren@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Yüksek lisans öğrencisine yapacağı tez çalışması ile ilgili belirli bir konuda araştırma ve/veya deney yapmasını sağlamak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Öğrenciye herşeyden önce bilimsel seminerlerin verimli bir şekilde nasıl hazurlanacağı hususunda gerekli olan kavramlar, yöntemler ve teknikleri öğretmek. |
PÇ-1 Lisansüstü eğitim yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilir, derinleştirebilir ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilir. PÇ-3 Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilir ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri sahibi olur. |
Seminer-Sunum-Rapor Performans Ödevi |
| DÖÇ-2 | Öğrenci yukarıda adı geçen yöntemleri kendisine özgü olan bir seminer vermek suretiyle geliştirecek ve öğrenecektir. |
PÇ-6 Yeni ve karmaşık fikirleri sorgulayabilir, sentezleyebilir ve değerlendirmesini yapabilir. PÇ-9 Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilir. |
Seminer-Sunum-Rapor Performans Ödevi |
| DÖÇ-3 | Öğrenciler belirli bir konuda araştırma ve/veya deney yapabilir. |
PÇ-5 Özgün bir konuyu araştırabilir, kavrayabilir, tasarlayabilir, uyarlayabilir ve uygulayabilir. PÇ-6 Yeni ve karmaşık fikirleri sorgulayabilir, sentezleyebilir ve değerlendirmesini yapabilir. PÇ-7 Özgün bilimsel çalışmaları hakemli dergilerde yayınlayabilir. PÇ-8 Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilir. |
Performans Ödevi Dönem Ödevi - Proje |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Belirli bir konuda araştırma ve/veya deney yapılması. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Giriş | Sunum |
| 2 | Tez planı hazırlama | Sunum |
| 3 | İleri bir konuda araştırma | Sunum |
| 4 | İleri bir konuda araştırma | Sunum |
| 5 | İleri bir konuda araştırma | Sunum |
| 6 | İleri bir konuda araştırma | Sunum |
| 7 | İleri bir konuda araştırma | Sunum |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İleri bir konuda araştırma, rapor yazma, ve sunu | Sunum |
| 10 | İleri bir konuda araştırma, rapor yazma, ve sunu | Sunum |
| 11 | İleri bir konuda araştırma, rapor yazma, ve sunu | Sunum |
| 12 | İleri bir konuda araştırma, rapor yazma, ve sunu | Sunum |
| 13 | İleri bir konuda araştırma, rapor yazma, ve sunu | Sunum |
| 14 | İleri bir konuda araştırma, rapor yazma, ve sunu | Sunum |
| 15 | Değerlendirme | Sunum |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Alley, M. (2003), The Craft Scientific Presentations, New York: Springer – Verlag. | |
| 2 | Tez konusuyla ilgili bilimsel makale ve kitaplar | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Tez çalışması ile ilgili makale ve kitaplar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | |||
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | 1-16 | 100 | |
| Final Sınavı | |||
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 1 | 14 | 14 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 10 | 14 | 140 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 8 | 14 | 112 |
| c) Performans Ödevi | 8 | 14 | 112 |
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 12 | 14 | 168 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 12 | 14 | 168 |
| Sözlü Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 0 | ||
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 0 | ||
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 720 | ||