Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Doktora | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TARİH (DOKTORA) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KUBİLAY ATİK (kubilay@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Türk tarihinin önemli bir devresi olan Türklerin Müslüman olması olayını tarihi kaynaklar ışığında öğretmek. Türk ve İslam kültürünün birleşmesi ile ortaya çıkan yeni kültürel ortamın tanıtılması | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | İslami dönem Türk tarihini değerlendirebilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | İslami dönem Türk kültürünü değerlendirebilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-9 Sosyal sorumluluk bilinciyle mesleki proje ve etkinlikleri uzmanlık düzeyinde planlayabilir ve uygulayabilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Türk ve İslam medeniyetlerini değerlendirebilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-6 Tarih alanındaki bir konuya uygun materyal geliştirebilir, farklı metotlarla bilimsel bir yayın haline getirebilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türklerin İslamiyet’i kabul etmeleri, Orta Asya’da kurulan Müslüman Türk devletlerinden Karahanlılar, Gazneliler gibi devletlerinin siyasi tarihleri, teşkilatları, sosyal ve kültürel yapıları, bunların İslamiyet’e katkıları. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | müfredat tanıtımı | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 2 | İslami dönem Türk tarihi ve kültürünün klasik kaynakları ve modern araştırma eserlerinin tanıtımı | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 3 | Türklerin İslâm öncesi inançları(Göktanrı, Şamanizm, Evrensel Dinler) | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 4 | Türklerde yaygın kutsallar(Tabiat kuvvetlerine inanma, atalar kültü) | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 5 | Türklerin Müslüman Oluş Süreci ve ilk Müslüman Türk devletleri | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 6 | İdil Bulgarları | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 7 | Karahanlılar, Karahanlı kültür ve medeniyeti | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Mısır Tolunoğulları Devleti, Tolunoğulları Devleti’nde kültür ve medeniyeti | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 10 | İhşidiler Devleti, İhşidiler Devleti’nde kültür ve medeniyet | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 11 | Gazneliler | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 12 | Gaznelilerde Kültür ve Medeniyet | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 13 | Ortadoğu’daki Müslüman Türk Devletleri(İlhanlılar) | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 14 | Ortadoğu’daki Müslüman Türk Devletleri(Eyyübiler) | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 15 | Ortadoğu’daki Müslüman Türk Devletleri(Memlükler) | 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Hakkı Dursun Yıldız, İslamiyet ve Türkler, İlgi Yayınları | |
| 2 | Ünver Günay, Harun Güngör, Türklerin Dini Tarihi, Rağbet Yayınları | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders kitabı, Tahta, Projeksiyon | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 5 | 11 | 55 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 14 | 56 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 183 | ||