Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Doktora | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TARİH (DOKTORA) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | TEKİN TUNCER (tekintuncer@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
KÜRŞAT KOÇAK, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Türkistan tarihini öğretmek. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Türkistan coğrafyasını açıklayabilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-4 Tarihsel verilere ulaşabilir, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendiriebilir. PÇ-6 Tarih alanındaki bir konuya uygun materyal geliştirebilir, farklı metotlarla bilimsel bir yayın haline getirebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Türkistan tarihinin Türk kaynaklarını değerlendirebilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-4 Tarihsel verilere ulaşabilir, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendiriebilir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Türkistan tarihinin yabancı kaynaklarını değerlendirebilir. |
PÇ-1 Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. PÇ-2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. PÇ-3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. PÇ-4 Tarihsel verilere ulaşabilir, güvenirliliğini ve geçerliliğini değerlendiriebilir. PÇ-5 Çalışmalarında ulusal ve evrensel değerleri kullanabilir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türkistan Tarihinin Kaynaklarının tanıtımı. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Tarihte Türk Adının İlk Ortaya Çıkışı ve Anlamı | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 2 | Türklerin İlk Anayurdu | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 3 | 1. Anayurdun Çevre ve İklim Şartları 2. Türk Tarihinin Başlangıcı Meselesi ve Türk Kültürünün Oluşumu | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 4 | Türk Göçleri | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 5 | Çin Yıllıkları 1 (Hanedan Tarihleri, Shih-chi Yıllığı) | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 6 | Çin Yıllıkları 2 (Han-shu Yıllığı, Chiu T’ang-shu Yıllığı, Hsin T’ang-shu Yıllığı, Türkler Hakkında Bilgi Veren Diğer Çin Kaynakları) | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 7 | Rus Yıllıkları (Nestor Yıllığı, İpatyev Yıllığı, Lavrentev Yıllığı, Türkler Hakkında Bilgi Veren Diğer Rus Yıllıkları) | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Türk Tarihinin İslam Kaynakları | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 10 | Türk Tarihinin Bizans Kaynakları | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 11 | 1. Seyahatnameler 2. Türk Tarihinin Türkçe Yazılmış Ana Kaynakları ve Arkeolojik Buluntular | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 12 | Türk Tarihinin Sözlü Kaynakları: Destanlar | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 13 | Dede Korkut Hikâyeleri | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 14 | 1. Divan-ü Lügat-İt Türk 2. Codex Cumanicus | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 15 | Genel Değerlendirme | Konu anlatımı Soru ve cevap tekniği |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Bunny Mcbride, Dana Walrath, Herald E. L. Prins, William A. Haviland, Kültürel Antropoloji,Kaknüs Yayınları,İstanbul, 2008 | |
| 2 | Ahmet Taşağıl - Çin Kaynaklarına Göre Eski Türk Boyları [TTK~2004] | |
| 3 | Kürşat Yıldırım - Çin Kaynaklarında Türkistan Şehirleri [Ötüken~2013] | |
| 4 | Naile Ağababa - Çin Kaynaklarında Türkler | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Kitap, makale | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 4 | 12 | 48 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 4 | 12 | 48 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 6 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 4 | 6 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 182 | ||