Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 2 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | KADRİYE BAYRAM (k.bayram@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı,doğal enerji kaynakları hakkında bilgi sahibi olmaktır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Enerji kavramını tanımlayabilir. |
PÇ-3 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde Fen ve teknoloji dersi alan (Fizik, kimya, biyoloji, yer bilimleri vb.) bilgisine sahiptir. PÇ-4 Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak problemleri çözer. PÇ-16 Bilgi ve iletişim teknolojilerini fen ve teknoloji öğretiminde etkin bir şekilde kullanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Enerji türlerini sınıflandırabilir. |
PÇ-3 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde Fen ve teknoloji dersi alan (Fizik, kimya, biyoloji, yer bilimleri vb.) bilgisine sahiptir. PÇ-14 Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Farklı enerji kaynaklarının avantaj ve dezavantajlarını sıralayabilir. |
PÇ-10 Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. PÇ-14 Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. PÇ-16 Bilgi ve iletişim teknolojilerini fen ve teknoloji öğretiminde etkin bir şekilde kullanır. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-4 | Farklı enerji kaynaklarının kullanım alanlarını açıklayabilir. |
PÇ-3 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde Fen ve teknoloji dersi alan (Fizik, kimya, biyoloji, yer bilimleri vb.) bilgisine sahiptir. PÇ-4 Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak problemleri çözer. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-5 | Farklı enerji kaynaklarının ülke açısından önemini açıklayabilir. |
PÇ-3 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde Fen ve teknoloji dersi alan (Fizik, kimya, biyoloji, yer bilimleri vb.) bilgisine sahiptir. PÇ-14 Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
Yazılı Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-6 | Enerjinin dünya tarihi açısından önemini açıklayabilir. |
PÇ-3 Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde Fen ve teknoloji dersi alan (Fizik, kimya, biyoloji, yer bilimleri vb.) bilgisine sahiptir. PÇ-12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PÇ-14 Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Enerjinin Tanımı, Enerji Çeşitleri, Enerji Kullanımı, Enerji Türlerinin Avantaj ve Dezavantajları | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Enerji Kavramı Enerji- Madde İlişkisi Enerji İhtiyaç İlişkisi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 2 | Enerji Kavramı Enerji- Madde İlişkisi Enerji İhtiyaç İlişkisi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 3 | Enerji Türleri ve Özellikleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 4 | Enerji Türleri ve Özellikleri | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 5 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-KÖMÜR | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 6 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-PETROL | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 7 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-DOĞAL GAZ | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-RÜZGAR | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 10 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-GÜNEŞ | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 11 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-NÜKLEER | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 12 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-JEOTERMAL | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 13 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-KAYA GAZI | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 14 | Farklı Enerji kaynaklarının kullanımı, avantaj ve dezavantajları.-BİYO ENERJİ | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 15 | Dersin genel değerlendirmesi | Anlatma Yöntemi Tartışma Yöntemi Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Acaroğlu, Mustafa. (2007) Alternatif Enerji Kaynakları 2. Basım, XXXIV + 622 s.,. ISBN 978-605-133-620-6 1. Enerji Kaynakları 2. Yakıtlar 3. Biyo Yakıtlar | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders Kitapları | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 20 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 4-12 | 2 | 20 |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 15 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 1 | 10 | 10 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 10 | 20 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||