Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 4 / Bahar | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | ALİ MEYDAN (meydan@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Türkiye'ye tarihi, kültürel ve etnik bakımdan akraba olan ülkeler, özerk bölgeler ve azınlık yaşayan Türk topluluklarının doğal, beşeri ve ekonomik özelliklerini tanıtmak. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Türkiye ve Türk Dünyası'nın 21. yüzyıldaki misyon ve vizyonunu bilir |
PÇ-13 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. PÇ-14 Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Türkiye'nin Türk Dünyası ile olan mevcut ilişkilerini ve gelecekte gerçekleştirilmesi muhtemel ekonomik siyasi ve kültürel işbirliği imkanlaını ve potansiyellerini bilir. |
PÇ-11 Kendini bir birey olarak tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır ve zayıf yönlerini geliştirir. PÇ-12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PÇ-13 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Kafkasya ve Orta Asya'daki Türk devlet ve topluluklarının siyasi etnik ve kültürel yapılarını, potansiyellerini ve sorunlarını bilir |
PÇ-11 Kendini bir birey olarak tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır ve zayıf yönlerini geliştirir. PÇ-12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-4 | Türk Dünyası'nın nüfus özelliklerini yerleşme tiplerini ekonomik yapılarını bilir. |
PÇ-12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. PÇ-13 Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-5 | Türkleri yaşadığı bölgeleri bilir |
PÇ-4 Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak problemleri çözer. PÇ-14 Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-6 | Türklerin yaşamına coğrafyanın etkisini fark eder. |
PÇ-1 Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Türk Dünyası'nın yeri ve sınırları Türk Dünyası'nı oluşturan ülkeler ve bölgeler Türk Dünyası'nın doğal özellikleri Türk Dünyası'nın beşeri coğrafya özellikleri Türk Dünyası'nın ekonomik coğrafya özellikleri Türk Dünyası'nın siyasi gelişimi ve jepolitik önemi Batı asya Türkleri Azerbaycan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Kafkas Ülkelerindeki Türk toplulukları Türkistan'ın yeri, sınırları, doğal ve beşeri özellikleri Batı Türkistan, Kazakistan ve Özbekistan Türkmenistan, Kırgızistan, Tacikistan Doğu Türkistan | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Türk Dünyası'nın yeri ve sınırları | Anlatım, Soru Cevap |
| 2 | Türk Dünyası'nı oluşturan ülkeler ve bölgeler | Anlatım, Soru Cevap |
| 3 | Türk Dünyası'nın doğal özellikleri | Anlatım, Soru Cevap |
| 4 | Türk Dünyası'nın beşeri coğrafya özellikleri | Anlatım, Soru Cevap |
| 5 | Türk Dünyası'nın ekonomik coğrafya özellikleri | Anlatım, Soru Cevap |
| 6 | Türk Dünyası'nın siyasi gelişimi ve jeopolitik önemi | Anlatım, Soru Cevap |
| 7 | Batı asya Türkleri Azerbaycan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti | Anlatım, Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kafkas Ülkelerindeki Türk toplulukları | Anlatım, Soru Cevap |
| 10 | Türkistan'ın yeri, sınırları, doğal ve beşeri özellikleri | Anlatım, Soru Cevap |
| 11 | Batı Türkistan, Kazakistan ve Özbekistan | Anlatım, Soru Cevap |
| 12 | Türkmenistan | Anlatım, Soru Cevap |
| 13 | Kırgızistan | Anlatım, Soru Cevap |
| 14 | Tacikistan | Anlatım, Soru Cevap |
| 15 | Doğu Türkistan | Anlatım, Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Türk Dünyası Coğrafyası-Ülkeler, İnsanlar ve Sorunlar, Ramazan Özey, Aktif Yayınevi, 2006-İstanbul | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Projeksiyon ve bilgisayar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 1 | 2 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 10 | 30 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 11 | 22 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 2 | 12 | 24 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||