Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Yükseklisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | SOSYOLOJİ (YÜKSEK LİSANS) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | HULUSİ YILMAZ (h.yilmaz@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu dersin amacı öğrencilere toplumsal çatışma ve kimliğe ilişkin sosyolojik bir analiz çerçevesi sunmaktır | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Toplumsal çatışma ve kimlik ile ilgili sosyolojideki belli temel kavramları tanımlayabilir |
PÇ-1 1-Sosyoloji alanındaki güncel ve en iyi uygulamaları da içeren ileri bilgiye sahiptir, bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar.
PÇ-2 2-Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, kontrollü deneyler planlar ve ilgili alanda orijinal araştırmalar gerçekleştirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-2 | Toplumsal çatışma ve Kimlik teorilerini tanımlayabilir. |
PÇ-4 4-Alanında edindiği bilgilerle doktora programına, AR-GE birimlerine veya mesleki alandaki işlere girebilme yetenek ve özelliklerine sahiptir. PÇ-5 5-Mesleki alanla ilgili her faaliyette, bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. |
Yazılı Sınav |
| DÖÇ-3 | Toplumsal çatışma ve Kimlik stratejilerini ayırt edebilir. |
PÇ-1 1-Sosyoloji alanındaki güncel ve en iyi uygulamaları da içeren ileri bilgiye sahiptir, bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar.
PÇ-4 4-Alanında edindiği bilgilerle doktora programına, AR-GE birimlerine veya mesleki alandaki işlere girebilme yetenek ve özelliklerine sahiptir. |
Yazılı Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders toplumsal çatışma ve kimliğin sosyolojik analizini yapmayı hedeflemektedir. Bu çerçevede, kimliği doğuran/etkileyen sosyal çevre, eğitim, kültür, yaş, cinsiyet, işsizlik ve sınıf gibi toplumsal faktörler üzerinde durulacaktır. Toplumsal çatışma ve kimlik dersinde kimlik kavramı, sosyoloji biliminin teorik ve ampirik çerçevede ele almaktadır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kimlik oluşumunda Dünya'nın konjonktürel durumu | Sözlü anlatım, tartışma |
| 2 | İdeolojilerin kimlik oluşumundaki rolü | Sözlü anlatım, tartışma |
| 3 | Ulus milliyetçilik ve kimlik ilişkisi | Sözlü anlatım, tartışma |
| 4 | Çeşitli perspektiflerden kimlik inşası | Sözlü anlatım, tartışma |
| 5 | Özsel kimlikten Kurgusal Kimliğe | Sözlü anlatım, tartışma |
| 6 | Kişisel gelişim sürecinde kimlik inşası | Sözlü anlatım, tartışma |
| 7 | Ötekinin İcadı ve İnşası | Sözlü anlatım, tartışma |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kategorilendirme, ön yargı ve stereotipler | Sözlü anlatım, tartışma |
| 10 | Kolektif Bellek ve Kimlik | Sözlü anlatım, tartışma |
| 11 | Belleğin sosyal çevreleri | Sözlü anlatım, tartışma |
| 12 | Irving Goffman’ın ‘damga’ ve ‘toplam kurumlar’ kavramları | Sözlü anlatım, tartışma |
| 13 | Kentsel kimlik İnşası | Sözlü anlatım, tartışma |
| 14 | Ulusal kimlik inşası | Sözlü anlatım, tartışma |
| 15 | Entegrasyon ve Kültürler | Sözlü anlatım, tartışma |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Bilgin, Nuri,(2014), Kimlik İnşası, İzmir Büyükşehir Belediyesi, İzmir. | |
| 2 | Hobsbawm,E(2006),Gleneğin İcadı, Aora Kitaplığı, İstanbul | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Tahta, kalem, makaleler, kaynak kitaplar | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 3 | 14 | 42 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 2 | 14 | 28 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 8 | 24 |
| Ara Sınav | 0 | ||
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 14 | 42 |
| Final Sınavı | 0 | ||
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 178 | ||