Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 3 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Lisans | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | ORTAK SEÇMELİ DERSLER BÖLÜMÜ | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MUHAMMED YUSUF KÜÇÜK (myusufkucuk@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
MUSTAFA SAĞLAM, FATIMA ÜNSAL, | ||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Bu derste mahreç ve sıfatlarına uygun bir şekilde belirlenen sûrelerin belli bir bölümünün yüzüne okuma becerisi ve müfredatta belirtilen ileri düzeyde tecvid kurallarının kazandırılması ve bu kurallara uygun Kur’an metninin doğru okunması amaçlanmaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Kur’an’ı usul ve esaslarına göre okumanın önemini açıklayabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-2 | Kur’an harflerini mahreç ve sıfatlarına uygun okuyabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| DÖÇ-3 | Nisâ ve Hicr sûreleri arasındaki belirli ayet gruplarını tecvid üzere okuyabilir. |
PÇ-1 İlgi, yetenek, sosyal duyarlılık ve gönüllülük çerçevesinde kişisel değişime ve gelişime değer katan disiplinler arası alanlarda kendisini geliştirebilir. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Bu ders, Kur’an’ı tecvid ile okumanın önemini, Kur’an harflerinin mahreç ve sıfatları bilgisini, Kur’an’ı tecvid ile okumaya dair genel kuralları, Nisâ Sûresi’nin 1-23, Mâide Sûresi’nin 1-17, En’âm Sûresi’nin 1-44, A’râf Sûresi’nin 1-43, Enfâl Sûresi’nin 1-40, Tevbe Sûresi’nin1-31, Yûnus Sûresi’nin1-33, Hûd Sûresi’nin1-37, Yûsuf Sûresi’nin1-37, Ra’d Sûresi’nin 1-34, İbrâhîm Sûresi’nin 1-33, Hicr Sûresi’nin 1-90. ayetlerinin tecvid üzerine okunmasını içermektedir. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Kur’an’ı tecvid ile okumanın önem ve faziletleri | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 2 | Kur’an’ın kurallarına uygun bir şekilde okumaya (kıraatına) ilişkin genel bilgiler | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 3 | Harflerin isimleri ve mahreçleri, Nisâ Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-23. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 4 | Harflerin sıfatları, Mâide Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-17. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 5 | Pratik mahreç çalışması: Harf talimi (Çıkış yerleri ve sıfatları öğretilen harflerin telaffuz edilmesi), En’âm Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-44. Ayetler)yüzüne tecvid üzere okunması | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 6 | A’râf Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-43. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,tecvid konularından Tenvin ve Sakin Nûn’un Halleri konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 7 | Enfâl Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-40. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması, Tecvid konularından Sakin Mîm ve Sakin Lâm’ın Halleri konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | TevbeSûresi’ninilk beş sayfasının (1-31. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması, Tecvid konularından Medler konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 10 | Yûnus Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-33. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması, Tecvid konularından İdğamlar konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 11 | Hûd Sûresi’nin ilk beş sayfasının (1-37. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması, Tecvid konularından Lafzatullah konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 12 | Yûsuf Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-37. Ayetler) tecvid üzere okunması, Tecvid konularından Kur’an Okuyuş Şekilleri konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 13 | Ra’d Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-34. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması, Tecvid konularından Lahn (Kur’an okuma yanlışları) konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 14 | İbrâhîm Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-33. Ayetler) yüzünetecvid üzere okunması,Tecvid konularından Vakf, İbtidâ, Vasl konusu | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 15 | Hicr Sûresi’ninilk beş sayfasının (1-90. Ayetler) yüzüne tecvid üzere okunması,Tecvid konularının genel tekrarı | Anlatım, Okuma, Soru Cevap |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Kur'an-ı Kerim | |
| 2 | Sağlam, M. (2020). Kur’an tecvidi. İstanbul: Kimlik Yayınları. | |
| 3 | Eymen Rüşdi, Süveyd. (2019). et-Tecvîdü’l-musavver.Mustafa Sağlam (Çev). Beyrut: Dâru’l-Ğavsânî Yayınları. | |
| 4 | el-Ğavsânî, Yahya. (2018).Teysîruahkâmi’t-tecvîd.Mustafa Sağlam (Çev). Beyrut: Dâru’l-Ğavsânî Yayınları. | |
| 5 | (Yardımcı Kaynak) Benli, A. (2015). Hafs rivayetiyle asım kıraatinin tecvîd kuralları. Kayseri: Tezmer Yayınları. | |
| 6 | (Yardımcı Kaynak) Çetin, A. (2015). Kur'ân okuma esasları. Bursa: Emin Yayınları. | |
| 7 | (Yardımcı Kaynak) Karaçam, İ. (2012). Kur’an-ı kerim’in faziletleri ve okunma kaideleri. İstanbul: İfav Yayınları | |
| 8 | (Yardımcı Kaynak) Karakaya, A.ve Akın, M. (2019). Kur’an okuma ve tecvid el kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları. | |
| 9 | (Yardımcı Kaynak) Kara, Ö. (2016). Tecvid kur’an okuma kaideleri. İstanbul: İfav Yayınları. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Projeksiyon cihazı, bilgisayar ve ses kayıt cihazı. | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 1 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | |||
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 1 | 60 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 2 | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 10 | 20 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 1 | 10 | 10 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 0 | ||
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 2 | 7 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 5 | 15 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 90 | ||