Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi
|
|||||
| Sınıf/Yarıyıl | 1 / Güz | ||||
| Ders Düzeyi | Doktora | ||||
| Ders Türü | Seçmeli | ||||
| Bölümü | TEKLİF EDİLEN KİMYA (DOKTORA) | ||||
| Ön Koşul Dersleri | Yok | ||||
| Öğretim Sistemi | Örgün | ||||
| Ders Süresi | 14 Hafta | ||||
| Öğretim Elemanı | MÜRÜVVET BEGÜM ÖZEN (begumozen@nevsehir.edu.tr) | ||||
| Diğer Öğretim Elemanı/Elemanları |
|||||
| Öğretim Dili | Türkçe | ||||
| Sınıf Dışı Uygulama/Staj | Yok | ||||
| Dersin Amacı | |||||
| Ders, öğrencilerin polimer malzemelere ait fiziksel olguları ve fiziksel yapı ile ilgili kavramları edinmesini amaçlamaktadır. | |||||
| Ders Öğrenme Çıktıları (DÖÇ) | PÇ | ODY | |
| Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler: | |||
| DÖÇ-1 | Polimerler hakkında temel fiziksel kavramları tanımlayabilir. |
PÇ-1 Lisans ve yüksek lisans yeterliklerine bağlı olarak alanındaki ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini geliştirir. PÇ-5 Kaynak tarama, sunum yapabilme, deney düzeneği tasarlama ve hazırlayabilme ve ilgili sonuçları yorumlayabilme becerisine sahip olur. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-2 | Polimerlerin mikro ve makro yapısal özelliklerinin tanımlayabilir |
PÇ-1 Lisans ve yüksek lisans yeterliklerine bağlı olarak alanındaki ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini geliştirir. PÇ-4 Alanındaki güncel bilgileri sistematik olarak takip eder. PÇ-5 Kaynak tarama, sunum yapabilme, deney düzeneği tasarlama ve hazırlayabilme ve ilgili sonuçları yorumlayabilme becerisine sahip olur. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| DÖÇ-3 | Polimerlerin performansı ile fiziksel yapısı arasındaki ilişkiyi kurabilir. |
PÇ-1 Lisans ve yüksek lisans yeterliklerine bağlı olarak alanındaki ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini geliştirir. PÇ-5 Kaynak tarama, sunum yapabilme, deney düzeneği tasarlama ve hazırlayabilme ve ilgili sonuçları yorumlayabilme becerisine sahip olur. PÇ-8 Alanında ilerlemeye katkıda bulunacak kuramsal, deneysel veya modelleme esaslı araştırmaları tasarlar, yeni bilimsel metotlar geliştirir ve bilinen bir metodu farklı bir alana uygular. |
Yazılı Sınav Sözlü Sınav Seminer-Sunum-Rapor |
| PÇ: Bölüm program çıktıları ÖDY: Ölçme ve değerlendirme yöntemi |
|||
| Dersin İçeriği | ||
| Ders kapsamında temelde polimerler hakkında fiziksel kavramlar ele alınacak olup, akabinde ise polimerlerin moleküler yapısı ve fiziksel özellikleri arasında ilişki kurulması üzerinde durulacaktır. | ||
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | ||
| Hafta | Detaylı İçerik | Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
| 1 | Dersin amacı, kapsamı ve yöntemlerinin açıklanması | Beyin fırtınası, tartışma, soru cevap yöntemi |
| 2 | Polimer fiziğinde temel kavramlar | Anlatım, soru cevap yöntemi |
| 3 | Polimerlerde moleküler ağırlık | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme, soru çözümleri |
| 4 | Polimer zincir yapıları | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme, soru çözümleri |
| 5 | Polimer mikroyapıları | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme |
| 6 | Amorf hal ve amorf polimerlerin özellikleri | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme |
| 7 | Kristalin ve yarı kristalin haller ve kristalin ve yarı kristalin polimerlerin özellikleri | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Polimerlerde ısıl geçişler | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme, soru çözümleri |
| 10 | Polimerlerde ısıl özellikler | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme, soru çözümleri |
| 11 | Polimerlerde polarite | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme |
| 12 | Sıvı kristal yapılar | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme |
| 13 | Polimer çözeltilerini özellikleri | Anlatım, soru cevap yöntemi, örneklendirme |
| 14 | Sözlü sunumlar, tartışmalar | Anlatım, soru cevap yöntemi |
| 15 | Sözlü sunumlar, tartışmalar | Anlatım, soru cevap yöntemi, |
| 16 | Final Sınavı | |
| Ders Kitabı / Yardımcı Kitap | ||
| 1 | Sperling, L. H. (2006). Introduction to Physical Polymer Science, Wiley. | |
| Ders Araç - Gereç ve Malzemeleri | ||
| Ders notları, bilgisayar, kitap ve yardımcı materyaller | ||
| Ölçme Yöntemi | |||
| Yöntem | Hafta | Süre (Saat) | Katkı(%) |
| Ara Sınav | 8 | 2 | 40 |
| Diğer Ölçme Yöntemleri | |||
| 1.Sözlü Sınav | |||
| 2.Kısa Sınav (Quiz) | |||
| 3.Laboratuvar Sınavı | |||
| 4.Sunum | 12 | 2 | 20 |
| 5.Rapor | |||
| 6.Seminer | |||
| 7.Performans Ödevi | |||
| 8.Dönem Ödevi | |||
| 9.Proje | |||
| Final Sınavı | 16 | 2 | 40 |
| Öğrenci İş Yükü | |||
| İşlem Adı | Haftalık Saat | Sayı | İş Yükü |
| Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) | 3 | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Çalışma | |||
| a) Okuma | 2 | 14 | 28 |
| b) İnternette/Kütüphanede Tarama | 3 | 11 | 33 |
| c) Performans Ödevi | 0 | ||
| d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama | 4 | 9 | 36 |
| e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama | 0 | ||
| Sözlü Sınav | 0 | ||
| Kısa Sınav (Quiz) | 0 | ||
| Laboratuvar Sınavı | 0 | ||
| Ara Sınav İçin Hazırlık | 3 | 6 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı İçin Hazırlık | 3 | 7 | 21 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| 0 | |||
| 0 | |||
| Toplam İş Yükü | 180 | ||