Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Bilgi Paketi

Programlar Hakkında Bilgi

FEN- EDEBİYAT FAKÜLTESİ / SANAT TARİHİ

Kuruluş

Nevşehir Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 17 Mayıs 2007 tarih ve 5662 sayılı kanunla kurulmuştur. Sanat Tarihi Programı, Nevşehir Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesindeki bölümlerden biridir. Henüz 1 profesör ve 1 yardımcı doçentle faaliyetlerine devam eden programa, gerek lisans, gerekse de lisansüstü düzeyde öğrenci alınmamıştır. Programın eğitim-öğretim faaliyetlerinin Türkçe sürdürülmesi planlanmaktadır.


Kazanılan Yeterlilik

Programı tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar "Sanat Tarihi alanında Lisans Diploması" derecesi alırlar.


Yeterlilik Düzeyi

Lisans

Kabul ve Kayıt Şartları

Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavı’ndan (LYS) yeterli puanı alarak Sanat Tarihi Bölümü’nün en az taban puanını karşılayan öğrenciler programa kayıt yaptırmaya hak kazanırlar. Bunun için lise ve dengi okul diploması ile ÖSYM tarafından yapılan sınav sonucuna göre yerleştirme belgesi yeterlidir.

Önceki Öğrenimin Tanınması

Türk Yüksek öğretim kurularında önceki öğrenmenin tanınması süreci henüz başlangıç aşamasındadır. Bu nedenle Nevşehir Üniversitesi'nin tüm programlarında önceki öğrenmenin tanınması tam olarak başlatılmış değildir. Ancak, programların eğitim planlarında yer alan Bilgisayar ve İngilizce gibi dersler için her akademik dönem başında muafiyet sınavı düzenlenmektedir. Bu derslerden beklenen öğrenme çıktılarını sağladığını düşünen öğrenciler yapılan sınavlara girebilme hakkına sahiptir. Sınava giren öğrencilerden başarılı olanlar ders programındaki ilgili dersten muaf olurlar.


Yeterlilik Koşulları ve Kuralları

Sanat Tarihi Programı’nda, öğrencilerin alması gereken zorunlu ve seçmeli derslerin (toplam 240 AKTS karşılığı) tümünü başarıyla tamamlamak için 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde etmek gerekmektedir.

Program Profili

Sanat Tarihi Bölümü, aynı adla anılan anabilim dalından oluşur. Programın amacı, teorik olarak verilen derslerin yanı sıra, alan araştırmalarında da yeterli öğrenciler yetiştirmektir. Programdan mezun olan öğrencilerin, ulusal ve uluslararası düzeyde yetenekli ve donanımlı birer Sanat Tarihçisi olarak yetiştirilmeleri, programın ikinci amacını oluşturmaktadır.

Program Çıktıları

PÇ-1 Sanat Tarihi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma
PÇ-2 Sanat Tarih biliminin konularında veri kaynağı olan bilgileri toplama, analiz etme, yorumlama, tartışma ve önerilerde bulunma yeteneği kazanma
PÇ-3 Sanat Tarih alanında yapılmış güncel araştırmaları takip edebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak.
PÇ-4 Farklı coğrafyalardaki sanat ve mimarlık ürünlerini karşılaştırma yoluyla objektif ve tutarlı yorumlar yapma becerisi kazanma
PÇ-5 Sanat ve Mimarlık ürünlerinin üretiminde ve gelişiminde malzeme, yapım tekniği, tasarım, siyasi, sosyal, ekonomik, ideolojik vs. faktörlerin etkisini irdeleme ve değerlendirme yeteneğine sahip olma
PÇ-6 Sanat Tarihi alanındaki bilimsel yayınları, teknolojik gelişmeleri takip edebilme ve bunlara ulaşabilme ve uygulayabilme becerisi edinme
PÇ-7 Sanat Tarihi alanındaki bilgilerini disiplinler arası çalışmalarda uygulama yeteneğine sahip olma
PÇ-8 Sanat Tarihi biliminin ulusal veya uluslar arası boyutta anlam ve öneminin farkına varmak; günümüze ulaşan sanat ve mimarlık ürünlerinin değerlendirme ve yorumlama yetisine sahip olma
PÇ-9 Yaşam boyu yeni bilgi ve beceriler kazanma gerekliliği bilincine ulaşma
PÇ-10 Dünya Sanat Tarihi ve Türk Sanatı Tarihi arasında paralellik kurma bilgisine sahip olma
PÇ-11 Sanat ve mimarlık ürünlerine, kültürel mirasa ve çevresine sahip çıkabilme duyarlılığına sahip olabilme
PÇ-12 Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeteneğine sahip olmak ve eleştirel düşünebilme yeteneğini geliştirme
PÇ-14 En geniş anlamıyla tarihsel çevreyi bir bütünsellik içerisinde kavrayabilir
PÇ-15 Çeşitli kültürlerin ve sanatların çeşitli alanları ve sanatsal faaliyetleri hakkında bilinçli, işlenmiş, tutarlı, görüş ve bilgi sahibi olma.
PÇ-16 Uygarlıkların kendi içinde ve tarihsel süreç içinde geçirdiği değişimleri ve bunların kültür varlıkları üzerindeki etkisini ortaya koyabilme
PÇ-17 İnsan doğasına dair evrensel ahlak, estetik ve sanat felsefesi bağlamında duyarlılıklar edinme
PÇ-18 En az bir yabancı dil kullanarak Sanat Tarihi alanındaki gelişmeleri izleyebilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilir.

TYYÇ-Program Çıktıları Matrisi
TYYC PÇ-1 PÇ-2 PÇ-3 PÇ-4 PÇ-5 PÇ-6 PÇ-7 PÇ-8 PÇ-9 PÇ-10 PÇ-11 PÇ-12 PÇ-14 PÇ-15 PÇ-16 PÇ-17 PÇ-18
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. X X
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. X
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. X X X
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. X
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. X
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. X
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. X
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. X
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. X
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. X X X
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. X
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. X
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. X
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. X X X X
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. X
Temel Alan Yeterlilikleri-Program Çıktıları Matrisi (Akademik Ağırlıklı)
Açıklama PÇ-1 PÇ-2 PÇ-3 PÇ-4 PÇ-5 PÇ-6 PÇ-7 PÇ-8 PÇ-9 PÇ-10 PÇ-11 PÇ-12 PÇ-14 PÇ-15 PÇ-16 PÇ-17 PÇ-18
Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kura X X X
Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. X
Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim X X
Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. X
Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.
Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. X
Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. X
Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. X
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. X
Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. X X
Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. X
Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). X
Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. X
Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. X X X X
Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. X
Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. X X
Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. X
Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. X





Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ,6. Düzey )Temel Alan Yeterlilikleri (Akademik Ağırlıklı) PROGRAM ÇIKTILARI TYYÇ
PÇ-1 PÇ-2 PÇ-3 PÇ-4 PÇ-5 PÇ-6 PÇ-7 PÇ-8 PÇ-9 PÇ-10 PÇ-11 PÇ-12 PÇ-14 PÇ-15 PÇ-16 PÇ-17 PÇ-18
BİLGİ -Kuramsal -Olgusal Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kura 1 x x x x x 1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. -Kuramsal -Olgusal BİLGİ
BECERİLER -Bilişsel -Uygulamalı Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 1 x x 1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. -Bilişsel -Uygulamalı BECERİLER
BECERİLER -Bilişsel -Uygulamalı Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim 2 x x x x x 2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. -Bilişsel -Uygulamalı BECERİLER
YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 1 x x 1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 2 x 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. 3 x 3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Öğrenme Yetkinliği Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 1 x x 1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. Öğrenme Yetkinliği YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Öğrenme Yetkinliği Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 2 x x 2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. Öğrenme Yetkinliği YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Öğrenme Yetkinliği Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. 3 x x 3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. Öğrenme Yetkinliği YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 1 x 1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. İletişim ve Sosyal Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 2 x x x x x 2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. İletişim ve Sosyal Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 3 x x 3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. İletişim ve Sosyal Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER İletişim ve Sosyal Yetkinlik Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 4 x x 4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. İletişim ve Sosyal Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER İletişim ve Sosyal Yetkinlik Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 5 x x 5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. İletişim ve Sosyal Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 1 x x x x x x x x 1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. Alana Özgü Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 2 x x 2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. Alana Özgü Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 3 x x Alana Özgü Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Alana Özgü Yetkinlik Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 4 x Alana Özgü Yetkinlik YETKİNLİKLER
YETKİNLİKLER Alana Özgü Yetkinlik Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. 5 x Alana Özgü Yetkinlik YETKİNLİKLER

Mezunların İstihdam Profili

Sanat Tarihi Programı’ndan mezun olan öğrenciler, KPSS' den yeterli puanı almaları, giriş sınavını kazanmaları ve yeterli yabancı dil puanını almaları durumunda, Kültür ve Turizm Bakanlığı’na bağlı olarak Uzman Yardımcılığı, Müze Araştırmacısı; Vakıflar Genel Müdürlüğü’nde Uzman ve Uzman Yardımcılığı; ALES, yabancı dil puanlarını sağlamak koşuluyla Akademisyenlik gibi görevlere atanabilmektedirler.

Üst Derece Programlarına Geçiş

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar, ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.

1. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT103 ANADOLU UYGARLIKLARI VE SANATI I 3 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 4
AİT 101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I 2 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 2
SNT105 İSLAM ÖNCESİ TÜRK SANATI 3 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 5
SNT109 KLASİK MİTOLOJİ 3 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 5
SNT101 SANAT TARİHİNE GİRİŞ VE TERMİNOLOJİ I 3 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 5
TDL101 TÜRK DİLİ I 2 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 2
YBD101 YABANCI DİL I 2 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 2
SNT107 YUNAN MİMARİSİ VE SANATI 3 Saat 0 Saat 1 Güz Zorunlu 5
Toplam:
 30

2. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT106 ANADOLU ÖNCESİ TÜRK SANATI 3 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 5
SNT104 ANADOLU UYGARLIKLARI VE SANATI II 3 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 4
AİT 102 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II 2 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 2
SNT110 İKONOGRAFİ 3 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 5
SNT108 ROMA MİMARİSİ VE SANATI 3 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 5
SNT102 SANAT TARİHİNE GİRİŞ VE TERMİNOLOJİ II 3 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 5
TDL102 TÜRK DİLİ II 2 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 2
YBD102 YABANCI DİL II 2 Saat 0 Saat 1 Bahar Zorunlu 2
Toplam:
 30

3. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT201 ANADOLU SELÇUKLU SANATI VE MİMARİSİ I 3 Saat 0 Saat 2 Güz Zorunlu 5
SNT205 GEÇ ANTİK ERKEN HIRİSTİYAN SANATI I 3 Saat 0 Saat 2 Güz Zorunlu 5
SNT203 İSLAM SANATI I 3 Saat 0 Saat 2 Güz Zorunlu 5
SNT207 TEKNİK RESİM VE RÖLÖVE I 2 Saat 2 Saat 2 Güz Zorunlu 6
SDG 1 SEÇİMLİK DERS GRUBU 1 - Saat - Saat 2 Güz Seçmeli 9
Toplam:
 30

4. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT202 ANADOLU SELÇUKLU SANATI VE MİMARİSİ II 3 Saat 0 Saat 2 Bahar Zorunlu 5
SNT206 GEÇ ANTİK ERKEN HIRİSTİYAN SANATI II 3 Saat 0 Saat 2 Bahar Zorunlu 5
SNT204 İSLAM SANATI II 3 Saat 0 Saat 2 Bahar Zorunlu 5
SNT208 TEKNİK RESİM VE RÖLÖVE II 2 Saat 2 Saat 2 Bahar Zorunlu 6
SDG 2 SEÇİMLİK DERS GRUBU 2 - Saat - Saat 2 Bahar Seçmeli 9
Toplam:
 30

5. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT301 BEYLİKLER DÖNEMİ SANATI VE MİMARİSİ 3 Saat 0 Saat 3 Güz Zorunlu 5
SNT307 BİZANS SANATI I 3 Saat 0 Saat 3 Güz Zorunlu 5
SNT305 RÖNESANS DÜŞÜNCESİ VE SANATI 3 Saat 0 Saat 3 Güz Zorunlu 5
SNT309 SANAT TARİHİNDE KAZI VE YÜZEY ARAŞTIRMALARI 2 Saat 2 Saat 3 Güz Zorunlu 6
SDG 3 SEÇİMLİK DERS GRUBU 3 - Saat - Saat 3 Güz Seçmeli 9
Toplam:
 30

6. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT306 AYDINLANMA ÇAĞINDA KÜLTÜR VE SANAT 3 Saat 0 Saat 3 Bahar Zorunlu 5
SNT308 BİZANS SANATI II 3 Saat 0 Saat 3 Bahar Zorunlu 5
SNT302 ERKEN OSMANLI DÖNEMİ SANATI VE MİMARİSİ 3 Saat 0 Saat 3 Bahar Zorunlu 6
SNT310 SANAT TARİHİ YAZIMINDA YÖNTEM 2 Saat 2 Saat 3 Bahar Zorunlu 5
SDG 4 SEÇİMLİK DERS GRUBU 4 - Saat - Saat 3 Bahar Seçmeli 9
Toplam:
 30

7. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT401 KLASİK OSMANLI MİMARİSİ I 3 Saat 0 Saat 4 Güz Zorunlu 6
SNT405 MÜZECİLİK 3 Saat 0 Saat 4 Güz Zorunlu 5
SNT403 OSMANLI RESİM SANATI I 3 Saat 0 Saat 4 Güz Zorunlu 5
SNT407 SEMİNER I 2 Saat 2 Saat 4 Güz Zorunlu 5
SDG 5 SEÇİMLİK DERS GRUBU 5 - Saat - Saat 4 Güz Seçmeli 9
Toplam:
 30

8. Dönem Ders Planı

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT406 CUMHURİYET DÖNEMİ SANATI 3 Saat 0 Saat 4 Bahar Zorunlu 5
SNT402 KLASİK OSMANLI MİMARİSİ II 3 Saat 0 Saat 4 Bahar Zorunlu 6
SNT404 OSMANLI RESİM SANATI II 3 Saat 0 Saat 4 Bahar Zorunlu 5
SNT408 SEMİNER II 2 Saat 2 Saat 4 Bahar Zorunlu 5
SDG 6 SEÇİMLİK DERS GRUBU 6 - Saat - Saat 4 Bahar Seçmeli 9
Toplam:
 30

SEÇİMLİK DERS GRUBU 1

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
BKE201 BİLİMSEL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER I 0 Saat 1 Saat 2 Güz Seçmeli 3
SNT209 OSMANLICA I 2 Saat 0 Saat 2 Güz Seçmeli 3
SNT213 TÜRK KONUT MİMARİSİ 2 Saat 0 Saat 2 Güz Seçmeli 3
SNT211 TÜRK-ISLAM SÜSLEME SANATLARI I 2 Saat 0 Saat 2 Güz Seçmeli 3

SEÇİMLİK DERS GRUBU 2

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
BKE202 BİLİMSEL VE KÜLTÜREL ETKİNLİKLER II 0 Saat 1 Saat 2 Bahar Seçmeli 3
SNT214 KIRSAL MİMARİ 2 Saat 0 Saat 1 Bahar Seçmeli 3
SNT210 OSMANLICA II 2 Saat 0 Saat 2 Bahar Seçmeli 3
SNT212 TÜRK-ISLAM SÜSLEME SANATLARI II 2 Saat 0 Saat 2 Bahar Seçmeli 3

SEÇİMLİK DERS GRUBU 3

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT315 OSMANLI EPİGRAFİSİ I 2 Saat 0 Saat 3 Bahar Seçmeli 3
SNT311 OSMANLICA III 2 Saat 0 Saat 3 Güz Seçmeli 3
SNT313 TÜRK-ISLAM EL SANATLARI I 2 Saat 0 Saat 3 Güz Seçmeli 3

SEÇİMLİK DERS GRUBU 4

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT314 OSMANLI EPİGRAFİSİ II 2 Saat 0 Saat 3 Bahar Seçmeli 3
SNT312 OSMANLICA IV 2 Saat 0 Saat 3 Bahar Seçmeli 3
SNT314 TÜRK-ISLAM EL SANATLARI II 2 Saat 0 Saat 3 Bahar Seçmeli 3

SEÇİMLİK DERS GRUBU 5

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT409 ANADOLU KENTLERİ I 2 Saat 0 Saat 4 Güz Seçmeli 3
SNT417 BİZANS KÜÇÜK EL SANATLARI I 2 Saat 0 Saat 4 Güz Seçmeli 3
SNT411 BİZANS VE BİZANS SONRASI KAPADOKYA I 2 Saat 0 Saat 4 Güz Seçmeli 3
SNT415 ÇAĞDAŞ SANAT AKIMLARI I 2 Saat 0 Saat 4 Güz Seçmeli 3

SEÇİMLİK DERS GRUBU 6

Kodu Adı Teori Uygulama Sınıfı Dönemi Türü Akts
SNT410 ANADOLU KENTLERİ II 2 Saat 0 Saat 4 Bahar Seçmeli 3
SNT418 BİZANS KÜÇÜK EL SANATLARI II 2 Saat 0 Saat 4 Bahar Seçmeli 3
SNT412 BİZANS VE BİZANS SONRASI KAPADOKYA II 2 Saat 0 Saat 4 Bahar Seçmeli 3
SNT406 CUMHURİYET DÖNEMİ SANATI 3 Saat 0 Saat 4 Bahar Zorunlu 5
SNT416 ÇAĞDAŞ SANAT AKIMLARI II 2 Saat 0 Saat 4 Bahar Seçmeli 3

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavları katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı % 60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. (DC) ve (DD) notları şartlı başarılı notlardır. Öğrencinin DC veya DD notu aldığı bir dersten başarılı olması için genel not ortalamasının en az 2.0 olması gerekir.


Mezuniyet Şartları

Sanat Tarihi Programı’da, öğrencilerin alması gereken zorunlu ve seçmeli derslerin (toplam 240 AKTS karşılığı) tümünü başarıyla tamamlamak için 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde etmek gerekmektedir.

Çalışma Şekli

Tam Zamanlı

Bölüm Olanakları

Programa henüz öğrenci alınmadığı için, halen 1 profesör, 2 yardımcı doçent görev yapmaktadır. Öğrenciler eğitim-öğretim faaliyetlerine başladıkları taktirde, yaz dönemlerinde ilgili kurumlarda araştırmalar yapabilecek ve alanlarıyla ilgili kazılara katılma fırsatı da bulabileceklerdir. Ayrıca, tarihi eser bakımından zengin olan Türkiye'nin çeşitli yerlerine yapılacak periyodik inceleme gezileriyle mesleki deneyimleri de artırılabilir.

Adres ve İletişim Bilgileri

Nevşehir Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sanat Tarihi Bölümü 2000 Evler Mah. Zübeyde Hanım Cad. Avanos Yolu Üzeri 50300 Nevşehir / Türkiye Web: http://sanattarihi.nevsehir.edu.tr/ Tel: 0384 2153900 (1422-1424) Fax: 0-384-2153948 Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Mustafa Servet AKPOLAT Tel: 0384 2153900 (1422) Bölüm AKTS/DS Koordinatörü: Yrd. Doç. Dr. Gökben AYHAN Tel: 0384 2153900 (1424)